16 октября учащиеся 5а класса приняли участие в брейн-ринге, посвящённом истории Древнего Египта. За время проведения игры, ребята смогли закрепить свои знания по данной теме, вспомнить географические особенности страны и ближе познакомиться с интересными фактами из истории древнего государства. Молодцы!
15 октября на первом этаже школы открылась выставка творческих работ учащиеся 3б, 3в, 4а классов (педагог дополнительного образования Ясинская А.Д.) и 5а, 5б классов (учитель Марина Г.А.) на тему «Осенний пейзаж».
На создание своих рисунков учащихся воодушевили стихи А.С. Пушкина и полотна русских художников.
Отрывок из стихотворения «Осень»
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
Отрывок из поэмы «Евгений Онегин»
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась…
Отрывок из стихотворения «Осеннее утро»
Уж осени холодною рукою
Главы берез и лип обнажены,
Она шумит в дубравах опустелых;
Там день и ночь кружится желтый лист…
При рассмотрении работ художников учащиеся определили возможные состояния осени. Выстроили вербальный ряд для ранней осени: красочная, золотая, радостная, теплая, благоухающая, для поздней осени: грустная, серая, холодная, дождливая, унылая.
В результате обсуждения учащиеся сочинили каждый свой пейзаж и изобразили его с помощью графической техники, цветными карандашами.
Дополнением выставки стали коллективные панно учащихся 5а и 5б классов из рисунков осенних листьев, выполненных с растяжкой цвета и использованием графических фактур.
Не остался в стороне и директор школы Судаков А.А.: он создал коллаж для размещения в сети Интернет.
Мы все в осенней сказке побывали,
Осеннюю красу в работах передали.
Молодцы!
Знаете ли вы, что первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне? Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.
В России 03.01.1683 были введены Петром I правила дорожного движения на лошадях. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».
Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека. Все должны строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.
С 12 по 16 сентября учащиеся 5-х и 6-х классов участвовали в игре «Знай правила движения как таблицу умножения». Команды соревновались в ловкости, быстроте, не забывая про командный дух и поддержку. Молодцы!
Россия в 18-19 веках вела частые войны с Турцией. По этому поводу в народе получила хождение такая загадка: «Что должен был продать садовник, чтобы его посчитали изменником?» Вот на такие вопросы 17 октября пришлось отвечать команде наших семиклассников в составе Евсеевой Таисии, Плиева Марка, Акчурина Рената, Нестеровой Николь, Кошеварниковой Миланы и Маслюка Ивана в районном турнире «Россия — моя история» (учитель — Арбузова Т.Г.). Игра проходила в дистанционном формате на базе видеоконференций Zoom. Жюри строго следило за соблюдением всех требований (наблюдение с помощью видеокамеры). Ребята могли обсуждать решение между собой, но пользоваться Интернетом или помощью учителя было нельзя. Задания оказались необычными и требовали не столько знаний по истории, сколько логики и сообразительности. Результаты пока неизвестны, но играть было интересно!
Техническую помощь и сопровождение обеспечивал педагог-организатор Солодкий Светозар. Огромное ему спасибо!!!
Итак, готовы Вы дать ответ на вопрос: Что должен был продать садовник, чтобы его посчитали изменником?» ( Подсказка: в ответе используется «игра слов».) Догадались?
