СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru. 

Плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

(профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.) 

Занятие 1. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

Занятие 2. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s

Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3

Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет 

https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4

Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5

Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6

Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7

Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям! https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8

Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9

Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10

Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11

Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей! https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12

Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13

Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14

Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15

Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии 

https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16

Занятие №16. Особенности питания учащихся с хроническими заболеваниями органов системы пищеварения, https://www.youtube.com/watch?v=6dA_0jx0q8k

Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства, https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0

Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1, 

Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители?

https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2, Занятие №20. Оберегая сердце с детства…

https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13, Занятие №21. Профилактика кори.  https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM, 

Плейлист:https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH

(охрана психического здоровья детей и подростков)

Занятие №1. Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s

Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s

Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3

Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4

Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать? 

https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5

Занятие №6. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12

Занятие №7. Взросление девочки. Факторы риска.

https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s

Занятие №8. Кризисы взросления ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s

Занятие №9. Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи

https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9

Занятие №10.Как понять своего ребенка-подростка

https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10

Занятие №11. Игровая терапия. Возможности родителей

https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s

Занятие №12. Роль детского «телефона доверия» в профилактике кризисных состояний у несовершеннолетних https://www.youtube.com/watch?v=EJRha-EMh70&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=4

Занятие №13.Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ https://www.youtube.com/watch?v=zx2d6S8b3no&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL

Занятие №14.Как определить, что ваш ребенок принимает наркотики? https://www.youtube.com/watch?v=G9ihfavq5ok&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL&index=2

Занятие №15. Самоповреждающее и саморазрушающее поведение подростка и его профилактика

https://www.youtube.com/watch?v=NfZPmstJ8QI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=1

Занятие №16. Организация помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением

https://www.youtube.com/watch?v=Jg8aRKfLJmc&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=2

Занятие №17. Психическое здоровье детей и правовые последствия

https://www.youtube.com/watch?v=LcUDLVp55zI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=3

Интернет-ресурсы для учителей

Английский язык

http://kinder-english.narod.ru

Английский для дошкольника

http://www.englishforkids.ru

Английский для детей

http://www.bilingual.ru

Английский язык детям

http://englishaz.narod.ru

Английский язык в школе

http://www.english.language.ru

Для учителей , работающих с УМК Биболетовой М.З

http:// www/englishteachers.ru

Английский язык.ru — все для изучающих английский язык

http://www.english.ru

Английский язык в Открытом колледже

http://www.learn-english.ru

Выучи английский язык самостоятельно

http://www.english4.ru

 Курсы английского языка для самостоятельного изучения: компьютерные программы

http://www.abc-english-grammar.com

ABC-online. Английский язык для всех

http://www.native-english.ru

Native English. Изучение английского языка

http://www.lang.ru

Lang.Ru: интернет-справочник «Английский язык»

http://www.homeenglish.ru

Английский язык на HomeEnglish.ru

http://denistutor.narod.ru

Английский язык: как его выучить?

http://www.mystudy.ru

Грамматика английского языка

http://www.fluent-english.ru

Fluent English — образовательный проект

http://www.englishclub.narod.ru

Английский клуб

http://www.schoolenglish.ru

School English: газета для изучающих английский язык

http://lessons.study.ru

Уроки он-лайн по английскому языку

http://www.alex-ermakov.ru

Английский язык: сайт Алексея Ермакова

http://lib.ru/ENGLISH/

Английский язык в библиотеке Максима Мошкова

Проекты

http://www.english-portal.com/main.php
«Английский портал» — дружественный сайт из Австралии. Им понравился наш сайт, мы помещаем у себя ссылку на их ресурс. Большой и многообразный материал по изучению английского языка на разных уровнях. Много упражнений по грамматике, лексике. Есть раздел бизнес-английский. Большая часть материала находится в свободном доступе.

http://www.englishforum.com/00/
Aardvark’s English Forum.com — проект для преподавателей и изучающих английский язык.
Разделы сайта — последние новости BBC, интерактивные упражнения и квизы, словари, методический раздел для преподавателей. Ежедневно появляется идиома и цитата дня с комментариями. Есть еще много всяких мелочей не связанных напрямую с изучением английского языка. Пустячки, но приятно…

http://nota.triwe.net/index.html
С удовольствием представляю сайт учителя английского языка новосибирской школы №176 Алексея Владимировича Мельникова. Здесь вы найдете тексты монологических высказываний, особенно востребованные учащимися (а часто и учителями) при подготовке к выпускным экзаменам в 9 и 11 классах. В просторечье они именуются «топиками». Отношение к готовым моделям устного СПОНТАННОГО высказывания может быть всякое, но, думаю, что тексты будут интересны и полезны многим.

www.native-english.ru
Проект Сергея Соловьева из г. Орла «Native English» представляет собой разделенный на две части сайт — теорию и практику.
В первой части изложена грамматика английского языка, краткие материалы по постановке произношения, обзор методических и дидактических материалов. Во второй части вы найдете тексты, анекдоты, упражнения, топики и скороговорки.

www.eslcafe.com/ideas/sefer.cgi
Копилка замечательных идей по всем аспектам преподавания английского языка.

www.freeenglish.com/russian/index.asp
Учите английский язык бесплатно, развлекаясь. Сайт на русском языке. Вам нужно зарегистрироваться, чтобы получить доступ к играм и другим материалам. iteslj.org/c/games.html
Игры, которые могут оказаться полезными в классе.

http://www.eslpartyland.com/quiz-center/quiz.htm#Business
Этот проект содержит огромное количество полезного учителю материала. Это интерактивные тесты по следующим разделам: деловой английский, фразеологические обороты, идиомы, грамматика, чтение, словарь, полезные выражения и т.д. Весь материал разделен на несколько уровней сложности.

www.englishclub.com
Это очень большой и интересный ресурс. Чтобы стать его пользователем, вам придется зарегистрироваться. Он полностью бесплатный. Вам периодически буду присылать методические материалы, но и того, что выложено на сайте вполне достаточно, чтобы пользоваться им постоянно.

www.forumeducation.net
Большой образовательный проект. Бесплатный, но нужно зарегистрироваться и вы получите доступ ко всему его содержимому.

www.english.ru
«Проект предполагает создание Интернет-каталога ресурсов по изучению английского языка. Вы можете найти большую коллекцию ON-LINE Тестов и Quizzes, информацию о курсах и школах, программах учебы за рубежом. Регулярно публикуются обзоры языковых учебных программ, раздел «Языки» в ИНТЕРНЕТ также постоянно обновляется». «Исчерпывающий каталог Интернет ресурсов по изучению английского языка».

www.efl.ru
Сайт Нины Черноротовой. «Добро пожаловать на EFL.ru — сайт для тех, кто учит английский язык. Сайт по-прежнему строится и развивается: идей всегда больше, чем времени на их воплощение, но уже сейчас есть форум, раздел онлайн-тестов на знание английского языка, статьи, советы и ссылки для изучающих английский».

english.language.ru
«Этот проект был задуман и создается не по служебной необходимости, а по инициативе его авторского коллектива. Дело в том, что волею судьбы мы, авторы идеи, оказались непосредственными участниками процесса изучения и обучения английскому языку. Наша точка зрения на проблему основывается на многолетнем опыте общения с профессиональными преподавателями английского языка, как отечественными, так и иностранными, с представителями системы народного образования Москвы и «очевидцами», посещавшими занятия на многочисленных языковых курсах. Более того, так же, как и многие из вас, мы долго и с переменным успехом пытались втолкнуть в свои абсолютно лишенные всяческих намеков на языковые способности головы списки неправильных глаголов, правила согласования времен и пр. И теперь, когда нам есть чем поделиться, мы решили создать информационно-развлекательный веб-сайт, посвященной проблеме изучения английского языка, веб-сайт, который бы представлял собой не просто набор адресов и ссылок, как это часто бывает в современном Интернете, а который бы содержал полезную, и, по возможности, увлекательную информацию о том, как английский язык учить и где его выучить».

esl.report.ru
Новости, статьи, обзоры, большое количество ссылок, тесты, уроки, обучение за рубежом.

www.history.ru/freeeng.htm
Бесплатные обучающие программы по английскому языку. К сожалению, как это нередко бывает, многие ссылки мертвы. Но и среди оставшегося можно найти много интересного.

denistutor.narod.ru
«Мой сайт предназначен для тех, кто знает, что на английском языке говорит 70% населения земного шара и хочет увеличить это число. Моя скромная задача состоит в том, чтобы помочь тем, кто уже изучил, что множественное число существительных образовывается с помощью -s, и другие элементарные вещи, но так и не научился ни перевести английский текст, ни сказать простейшие английские фразы. Сайт представляет собой пособие, охватывающее, практически, все наиболее сложные вопросы английской грамматики. Вы сможете найти здесь ответы по проблемам, которые возникали перед Вами в процессе самостоятельного изучения английского языка. Сайт постоянно пополняется. В пособии 30 разделов. Вы будете иметь возможность совершенствовать свои знания и получать ответы на любые Ваши вопросы. На самые распространенные вопросы Вы можете прочитать ответы уже сейчас».

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/?utm_source=le-homepage&utm_medium=right-banner&utm_campaign=learnenglish
Ресурсы для детей, изучающих английский язык. Песенки, рассказы, игры. Все можно послушать. Всегда рядом в помощь ребенку словарик. Сайт принадлежит Британскому Совету. Здесь же можно найти рекомендации для родителей.

www.tinywords.com
Хайку на английском языке. Целый сайт посвящен этим маленьким стихотворениям. Научите своих детей писать хайку по-английски и пошлите их автору сайта.

english-language.chat.ru/penpal.htm
Адреса поиска друзей по переписке в Интернете. Здесь можно найти людей, изучающих английский язык в качестве иностранного и завязать с ними переписку.

Английский язык

www.native-english.ru/theory/articles Обзор методик преподавания иностранного языка.www.native-english.ru/practice/expressions Тем, кто интересуется идиоматическими выражениями.www.antimoon.com Множество полезных советов, как выучить английский язык. Большая часть материалов написана теми, кто успешно справился с этой задачей.

История языка

www.goodwords.com/sayings/ Страница для тех, кто интересуется происхождением широко известных идиоматических выражений. Если у вас хватит терпения добраться до конца страницы, вы найдете множество интересных ссылок на сайты по лексике, тезаурусам, сленгу.

Деловой английский

www.businessletterpunch.com Здесь в интерактивном режиме on-line- вас попробуют научить писать деловое письмо. Например, жалобу.www.wfi.fr Это французский сайт, адресованный тем, кто изучает английский язык в качестве иностранного. Очень большой список ссылок для изучения и преподавания бизнес английского.

 

Скачать полную версию документа с ссылками  (СКАЧАТЬ)

Ссылки для учителей и родителей

• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации;
• Федеральный портал «Российское образование»;
• Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»;
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации — http://www.mon.gov.ru;

Федеральный портал «Российское образование» — http://www.edu.ru;

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» —http://window.edu.ru;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов — http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — http://fcior.edu.ru

Федеральный закон от 29.12.2019 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Национальный проект «Образование»

Профессиональный стандарт педагога

Официальный образовательный ресурс Министерства просвещения Российской Федерации — https://edu.gov.ru

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации — https://minobrnauki.gov.ru

Федеральный портал «Российское образование» — http://www.edu.ru;

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» —http://window.edu.ru;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов — http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — http://fcior.edu.ru

Официальный сайт отдела образования и НМЦ Фрунзенского района Санкт-Петербурга: http://www.edu-frn.spb.ru/ 

Интернет университет: http://www.intuit.ru/

Городской дворец творчества юных. Дополнительное образование в Санкт-Петербурге: www.anichkov.ru

Портал «Всероссийской олимпиады школьников»: www.rusolymp.ru

 Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования: www.spbappo.com

Интернет-школа «Просвещение.ru». Дистанционное обучение: www.internet-school.ru

Учительская газета (электронная версия): www.ug.ru

Вестник образования. Официальное издание Министерства образования и науки России: www.vestnik.edu.ru

Статистика Российского образования: www.stat.edu.ru

Российский образовательный портал «Дошкольное образование»: www.school.edu.ru

Официальный информационный портал ЕГЭ: http://www.ege.edu.ru;
Структура и содержание КИМ, спецификации, демоверсии заданий ОГЭ, ЕГЭ: www.fipi.ru

Методические материалы и конкурсы для учителей: http://festival.1september.ru/articles/314860/

Официальный сайт издательства «Просвещение»: http://www.prosv.ru/

 Педагогическая библиотека: http://www.pedlib.ru/ 

Сеть творческих учителей (разнообразные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе): http://www.it-n.ru/
Образовательный портал: http://www.ucheba.com/ 

 Проект «Элементы большой науки»: доступное и увлекательное изложение сложнейших научных концепций: http://elementy.ru/
Центр тестирования и развития при МГУ. Профориентация для школьников. On-line тесты: http://www.proforientator.ru/ 

 «Астронет», научно-популярный сервер: http://www.astronet.ru/
Российский астрономический портал: http://www.astrolab.ru/ 
Математические олимпиады и олимпиадные задачи: http://www.zaba.ru/ 
Занимательный мир чисел, слов, пикселей. Материалы по популярной математике и занимательному программированию: http://arbuz.uz/ 
Центр дистанционного образования «Эйдос»: http://www.eidos.ru 

Образовательный портал по ОБЖ. Документация, игры, форум: http://www.obzh.ru/
Рукописные памятники Древней Руси: http://www.gramoty.ru/ 
Справочно-информационный портал «Русский язык»: http://www.gramota.ru/ 
Коллекции наиболее известных Российских и зарубежных галерей живописи: http://painting.artyx.ru/
Развлекательно-познавательный сайт о животных и природе. Фотографии, статьи, истории посетителей. Информационно-методическое издание для преподавателей: http://natura.spb.ru/ 

Он-лайн версия журнала «Вокруг света»: http://www.vokrugsveta.ru
Книги по истории: http://historic.ru/books/index.shtml  

Материал к урокам «Культура речи»

Индивидуальная программа профессионального совершенствования педагогов

Интерактивная доска в классе: помощник или головная боль?

 

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

«Если профессия становится образом жизни,
то ремесло превращается в искусство».
И.Л. Шевелев

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА

В ГБОУ СОШ № 553 

Профориентация – это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей  у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.

Цель профориентационной работы в ГБОУ СОШ № 553 — создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся личности, способной к адаптации и самореализации в обществе.

Самоопределение личности, выбор профессии —  основа успешной жизни.

Анализ практики работы с подростками в школе свидетельствует о наличии проблем в системе профессионального становления выпускников в связи с несоответствием между потребностями рынка труда и мотивацией, характерологическими особенностями и профессиональными качествами работников.                            

В связи с этим в нашей школы большое внимание уделяется профессиональной ориентации обучающихся, особенно в 8-11 классах.

Ответственный за профориентационную работу в ГБОУ СОШ № 553:

Горюнова Оксана Юрьевна

Тел. 778-20-31

Кабинет №203

Понедельник-пятница, 09:00-16:00

Надеемся, что вам помогут разделы страницы «Профориентация»:

Родителям  Обучающимся  Педагогам Будущему абитуриенту

Развитие профориентации во многом определяется состоянием ее нормативно-правовой базы.

Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации

в образовательном учреждении.

Нормативно-правовая документация

по профориентации

Международные документы:

Всеобщая декларация прав человека (принята резолюцией 217 А (111) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года — статья 23 —
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml

Декларация прав ребенка (принята резолюцией 1386 (XIV)Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года — принципы 1-10. — 
https://undocs.org/ru/A/RES/1386(XIV)

Конвенция о правах ребенка (20 ноября 1989 г. Нью-Йорк), ст. 28,29, 32 —
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

Конвенция Международной Организации Труда № 142 «О профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов» (Женева, 23.06.1975 г.). —
https://www.glavbukh.ru/npd/edoc/97_85670

Нормативные документы федерального уровня:

Конституция Российской Федерации, 12 декабря 1993 года,ст. 37, 43 —
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/

Трудовой кодекс Российской Федерации, принят Государственной Думой 21.12.2001 г., статья 63 глава 11 — 
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/9627c87f117f9ccaaf55a73c9a614626c1e87ce0/

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» № 124 -ФЗ от 01.03.2012 года, статья 11 —
http://edu-open.ru/Default.aspx?tabid=146

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 года — 
http://zakon-ob-obrazovanii.ru

ФГОС основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 № 1897- 
https://fgos.ru

Региональные нормативные документы

Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 годы «Петербургская школа 2020» — 
http://edu.glavsprav.ru/spb/so/journal/377

https://spb.ucheba.ru/for-abiturients/vuz	Учеба.ru — Полная база высших и средних профессиональных учебных заведений. Актуальные новости образования, статьи о востребованных и популярных профессиях и специальностях. Информация о курсах иностранных языков и обучении за рубежом. Профессиональные курсы, программы mba, курсы повышения квалификации и переподготовки.
http://vuz.edunetwork.ru/	Все высшие учебные заведения (ВУЗы) России: университеты, академии и институты. Список вузов обновлен в 2012 году! Статьи о высшем образовании в России, обзоры и рейтинги вузов. Расширенный поиск вуза по субъектам России
http://www.ege.edu.ru/ru/	Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
http://www.abiturcenter.ru/	Учебно-научный центр довузовского образования — подготовка к поступлению в ведущие ВУЗы; дополнительное образование школьников; разработка новых методов обучения в дополнительном довузовском образовании; издание учебной, учебно-методической, научно-популярной и тестовой литературы для старшеклассников и абитуриентов; распространение литературы для абитуриентов (опт, розница, наложенный платеж); малотиражная (50 — 1000 экз) печать учебной, методической и научной литературы. Оперативная полиграфия.
https://www.planetaedu.ru/	Портал «Планета образования». Все о высшем образовании, первое высшее, второе высшее, МВА, среднее профессиональное образование, тренинги, семинары, выставки, курсы, дополнительное образование, дистанционное образование, частные репетиторы, образование за рубежом, подготовительные курсы, работа для студентов, статьи, форумы, отзывы учащихся о реальном положении дел в вузах, повышение квалификации, конкурсы, стипендии, гранты.
https://obrazovan.ru/	Образование в Петербурге — Информационное сопровождение абитуриентов. Информация обо всех петербургских учебных заведениях высшего, среднего, начального профессионального образования, о подготовительных курсах и дополнительном образовании, об образовании за рубежом

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ ПРОЕКТОРИИ

Олимпиады, проводимые ВУЗами

Городские и районные учреждения, консультирующие по вопросам содействия профессиональному самоопределению

Учреждение	Адрес сайта
СПб ГУ «Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «Вектор» Адрес: Вознесенский  пр., 25, т. 571-83-66, 314-74-28, 314-72-45. Врачебные профконсультации, профессиональные консультации, медико-психологическое консультирование.	https://profvector.spb.ru/
Центр развития детей и профориентации подростков Арт Личность	http://www.art-lichnost.ru/
Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»	https://proforientator.ru/
Центр профориентации «Про Мир» помощь в профессиональном самоопределении обучающихся развитие детского познавательного туризма в Санкт-Петербурге. Адрес: Газовая ул., д.10, оф.4, тел./ факс 346-90-06	http://promir.spb.ru
Центр содействия занятости молодежи Фрунзенского района Адрес: ул. Бухарестская, дом 61, 2 подъезд, т. 701-79-27 Информация о вакансиях молодежной биржи труда, оказание оперативных информационных  услуг: подбор работы в СПбге и пригороде, в др. регионах России; профориентация; подбор учебных заведения и профессий пользующихся спросом на рынке труда; консультирование по вопросам занятости. Предъявление документов не требуется	https://www.r21.spb.ru/empl/about/info/detail.htm?id=24923
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования “Центр творчества и образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга” Адрес: Будапештская ул., д. 29, корпус 4; тел.: (812)360-22-32; ул. Малая Балканская, д.36, корпус 2; тел.: (812)417-23-20 В структуре ГБУДО “Центр творчества и образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга” осуществляет свою работу отдел профориентации	http://ctio-frn.spb.ru/                 http://ctio-frn.spb.ru/r_opor_centr.html
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Фрунзенского района Санкт-Петербурга (ГБУ ДО ЦППМСП Фрунзенского района Санкт-Петербурга) Адрес: ул. Белы Куна, д. 24, корп. 2, литера А, помещения 1Н, телефон/факс: 490-88-72, 572-99-97	http://cpmss-frn.edusite.ru

 Интернет-ресурсы по профориентации

http://www.rspb.ru/ Комитет по труду и занятости населения СПб

http://www.trudvsem.ru/ Информационный портал Федеральной службы по труду и занятости РФ

http://www.garant.ru/products/ipo/«Правовая Азбука» молодежи в вопросах и ответах

http://spbmbt.ru/ Молодежная биржа труда СПб

http://www.embit.ru/ Электронная многопрофильная биржа труда для молодежи СПб

http://www.obrazovan.ru/ Образование в Петербурге

http://www.profedu.ru/ Профессиональное образование Москвы

http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования МГУ «Гуманитарные технологии»

http://vsetesti.ru/ Все профессиональные психологические тесты

http://festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

http://www.imaton.ru сайт Института практической психологии «ИМАТОН»

http://www.kop.ru/ Каталог «Образовательные программы Москвы и Санкт-Петербурга»

http://www.ucheba.ru/profПрофессии: выбор профессии, описание профессии, рейтинг самых востребованных профессий

http://rodn-i-k.narod.ru/ Выбор профессии, умение решать конфликты, написать резюме, быть готовым к тестированию и собеседованию с работодателем…

http://www.metodkabi.net.ru/index.php?id=2 Методический кабинет профориентации Г.В.Резапкина

http://www.profor.ru/ Персональный сайт психолога Юрия Тюшева

http://www.proforient.ru/ Профориентирование детей-сирот

http://psy.1september.ru/ Газета «Школьный психолог»

http://www.profcareer.ru/ Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

http://profguide.ru/ Ваш гид по профессиям

https://www.rabotka.ru/infoworker/ Справочник профессий

http://www.effecton.ru/770.html Профориентация и профильное обучение

http://www.profvibor.ru/Электронный музей профессий

https://spb.ucheba.ru/for-abiturients/calendar Календарь дней открытых дверей в ВУЗах и ПОУ Санкт-Петербурга на 2020-2021 учебный год

Локальные акты

Итоги работы

Родителям

Уважаемые  папы и мамы!

Выбор профессии – важное и ответственное дело! Выбирая профессию, нужно учитывать в  первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и только потом семейные традиции и интересы. 

Памятка для родителей по выбору профессии

1. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
2. Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.
3. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной
выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
4. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка,
которые необходимы ему в данной специальности.
5. Если возникли разногласия в выборе профессии, используйте возможность
посоветоваться со специалистами-консультантами.
6. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться
стойкими конфликтами.
7. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его
мечта сбылась.
8. Если Ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно
исправить.
9. Если Ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность
поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятий в кружках и т.д.
10. Помните, что дети перенимают традиции отношения к
профессии своих родителей!

Советы родителям 

На сайте «Профессиональная ориентация» Вы можете ознакомиться с профессиональными советами «Как помочь своему ребенку в выборе карьеры?» — 
http://games.pkp.r21.spb.ru/choice/advices_for_parents/kak_pomoch_svoemu_rebenku_v_vybore_karery/

На портале «Я родитель» можно ознакомиться с типичными заблуждениями подростков при выборе престижных профессий — 
http://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/tipichnye-zabluzhdeniya-podrostkov-pri-vybore-prestizhnykh-professiy/

С. Жаркова «Роль родителей в выборе профессии» — рекомендации на сайте»Я родитель» — 
http://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/rol-roditeley-v-vybore-professii/

А. Гильмутдинова «Как поступить на бюджет?» — пошаговая инструкция —
https://propostuplenie.ru/article/kak-postupit-na-byudzhet-poshagovaya-instruktsiya/

1. Информационно-просветительские материалы для родителей по вопросам содействия профессиональному самоопределению детей (возрастные особенности, стадии формирования профессионального самоопределения и т.п.).

Профориентация — коридор судьбы
https://www.profguide.ru/article/proforientaciya_koridor_sudby.html

Мифы о профессиональном самоопределении
https://www.profguide.ru/article/proforientaciya_koridor_sudby.html

Как самооценка родителей влияет на самооценку ребенка
https://www.profguide.ru/article/kak_samoocenka_roditeley_vliyaet_na_rebenka.html

Водитель как папа
https://www.profguide.ru/article/voditel_kak_papa.html

Словарь профессий
http://www.proftime.edu.ru/matrixposition.php

Работа для подростков: разберемся в деталях
https://www.profguide.ru/article/job_for_adolescent_in_details.html

Как заработать в 14 лет
https://www.profguide.ru/article/kak_zarabotat_v_14_let.html

На какую профессию могут переобучиться уже взрослые люди
https://www.profguide.ru/article/kakaya_professiya_pereobuchenie_vzroslih.html

Страсти по будущему ребенка
https://www.profguide.ru/article/strasty-po-budushemu.html

2. Рекомендации родителям по оказанию помощи ребенку в выборе профессии, учебного заведения.

Книга о том, как помочь ребенку выбрать профессию. 

Как помочь ребенку выбрать профессию 
https://www.profguide.ru/article/zvezda_plenitelnogo_s4astiya.html

Профориентация принцесс
https://www.profguide.ru/article/proforientaciya_princess.html

10 признаков, что Вы хороший родитель
https://www.profguide.ru/article/10_priznakov_togo_chto_vi_horoshiy_roditel.html

20 фильмов, которые помогут в выборе профессии (для просмотра родителям и совместно с детьми)
https://www.profguide.ru/article/20_filmov_o_vibore_professii.html

В помощь родителям.

Информация к изучению.

1. Будущая профессия Вашего ребенка.
2. Что могут сделать родители, чтобы помочь ребенку выбрать профессию.
3. В поисках своей профессии.
4. 7 шагов к решению.
5. Анкета для родителей.
6. Рекомендации родителям.
7. Психологический практикум для родителей.
8. Практические рекомендации для родителей по профессиональному самоопределению ребенка.
9. Практические рекомендации психолога для родителей по выбору профессии.
10.  Памятка для детей и родителей.
11. Памятка для детей и родителей «Анализ рынка труда».
12. Памятка для детей и родителей «Основные правила выбора профессии».
13. Памятка для детей и родителей.
14. Памятка для детей и родителей Что полезно узнать о профессиональной учебном заведении.
15. Игры для самодиагностики.
16. Как помочь ребенку выбрать профессию.

3. Основные ошибки при выборе профессии и как их избежать.

Как испортить ребенку жизнь своей любовью (муки выбора профессии) 
https://www.profguide.ru/article/korova_mat_i_telenok.html

10 страхов при выборе профессии (для пап и мам)
https://www.profguide.ru/article/10_strahov_pri_vibore_professii.html

7 шагов к выбору профессии
https://www.profguide.ru/article/7_shagov_proidya_kotorie_vi_smojete_vibrat_sebe_professiu.html

4. Правила планирования образовательного маршрута.

Разработка и оформление индивидуального образовательного маршрута. 

5. Ссылки на интернет-ресурсы, организации, занимающиеся профориентацией.
https://spb.ucheba.ru/for-abiturients/vuz

6. Ссылки на источники на тестирования (также в разделе для обучающихся).

Оn-line тестирования 

Тест Климова
https://www.profguide.ru/test/klimov.html

Методика профессионального самоопределения Дж. Голланда 
https://www.profguide.ru/test/holland.html

Тест личности
https://www.profguide.ru/test/lichnost.html

Тесты на профессию
https://www.profguide.ru/test/category/professions/

Тест —  Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии (онлайн)
http://maoy-myk.com/tests/0-7

Тест — Жизнь ребенка и его школьные успехи (онлайн)
http://maoy-myk.com/tests/0-8

Тест — Знаете ли вы тип темперамента своего ребёнка.

http://www.saferunet.ru — Центр Безопасного Интернета в России. Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. А конкретнее – он занимаемся Интернет-угрозами и эффективным противодействием им в отношении пользователей. Центр был создан в 2008 году под названием «Национальный узел Интернет-безопасности в России».

http://www.fid.su/projects/saferinternet/year/hotline/ — Линия помощи «Дети онлайн». Оказание психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования интернетом или мобильной связью. Линия помощи «Дети онлайн» является первым и единственным такого рода проектом в России и реализуется в рамках Года Безопасного Интернета в России.

www.ms-education.ru и www.apkpro.ru. — электронный курс программы «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет». Программа представляет собой 72-х часовой курс, состоящий из 6 модулей. Каждый модуль программы дает подробное описание и рекомендации по обеспечению безопасной работы детей с компьютером и Интернетом, а также снабжен обширным списком дополнительной литературы и веб-ссылок. Кроме того, программа содержит объемное приложение, в которое включены диагностические тесты, описания упражнений, а также различные тексты, рекомендованные для использования в процессе ее освоения. Особенностью программы является еще и то, что каждый ее модуль может быть использован как отдельно, так и в комплексе с другими программами повышения квалификации.

http://www.nedopusti.ru/ —  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти» — социальный проект по защите детей от похищений, сексуальной эксплуатации и жестокого обращения реализуется с августа 2009 года. Организаторы проекта: Общественная палата РФ, РОЦИТ (Региональная Общественная Организация «Центр Интернет-технологий»), Межрегиональная правозащитная общественная организация «Сопротивление».                    

http://www.newseducation.ru/ — «Большая перемена» сайт для школьников и их родителей

www.mirbibigona.ru/ — «Страна друзей»:детская соцсеть: общение, музыка, фотоальбомы, игры, новости.

http://www.smeshariki.ru/ — «Смешарики»: развлекательная соцсеть: игры, музыка, мультфильмы.

http://www.solnet.ee/  —  «Солнышко»: детский портал.Развивающие, обучающие игры для самых маленьких и еще много интересного и для родителей.

http://www.1001skazka.com  — «1001 сказка». На сайте можно скачать аудиофайлы — сказки, аудиокниги

http://vkids.km.ruNachalka.info — учись, играй, развивайся!

http://www.nachalka.info/ —  это сайт для детей, учащихся в начальной школе, а также их родителей и учителей. Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы! Наш сайт создан для того, что бы сделать обучение по школьной программе интереснее и увлекательнее. Множество упражнений по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру не только развлекут ребенка, но и помогут закрепить навыки, требуемые в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

http://membrana.ru – «Люди. Идеи Технологии». Информационно-образовательный интернет-журнал о новых технологиях.

http://www.teremoc.ru — Детский сайт «ТЕРЕМОК» с развивающими играми, загадками, ребусами, мультфильмами.

http://www.murzilka.org/ — Сайт журнала «Мурзилка» со стихами, раскрасками, конкурсами и другой полезной информацией.

www.ladushki.ru  — Сайт для малышей и малышек.Мультфильмы, азбука, счет, рисунки.

http://www.e-parta.ru/ — Блог школьного «Всезнайки» — это ленты новостей по всем школьным предметам, виртуальные экскурсии, психологические и юридические советы по проблемам в школе и на улице, учебные видео-фильмы, обзоры лучших ресурсов Всемирной паутины.

Полезные ссылки:

• http://www.edu.ru — Федеральный портал Российское образование
• http://www.proforientation.spb.ru — Санкт-Петербургское Государственное учреждение «Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «ВЕКТОР»
• http://www.proforientator.ru — сайт по профориентации, содержит алфавитный перечень профессий и тесты для самоопределения.
• http://www.spospb.ru — Информация о средних учебных заведениях.
• http://www.obrazovan.ru/stat/52/52.htm — Справочник ВУЗов СПб
• http://www.rabotka.ru/infoworker/ — Справочник профессий
• http://www.moeobrazovanie.ru/professions_all.html — Каталог профессий России
• http://www.ucheba.ru/prof— Рейтинг востребованных профессий
• http://jobinrussia.info — Карта рынка труда в России
• www.profession-online.ru —  Профессии и вузы Санкт — Петербурга электронный справочник

Вопрос «Кем быть?» возникает в жизни любого человека, находящегося на пути окончания школы. Особенно данный вопрос актуален подросткового возраста, т. к. именно этим ребятам предстоит сделать выбор: выбор профессии, выбор учебных предметов для сдачи необходимых экзаменов, выбор учебного заведения для получения профессионального образования. Перед сдачей экзаменов и поступлением в профессиональное учебное заведение перед учащимися появляется главная цель — профессиональное самоопределение.

Выбор профессии – очень важный этап в жизни. Работе мы посвящаем большую часть своей, поэтому она обязательно должна нравиться. Немногие люди уже со школьной скамьи знают, чему хотят посвятить свою жизнь, поэтому определиться со специальностью бывает непросто. Большинству из нас требуются годы, чтобы найти свой путь в жизни. В любой профессии можно стать очень востребованным и высокооплачиваемым специалистом. Главное – хорошо разбираться в своем деле и любить его.

Значение правильного выбора профессии

Выбор профессии, работы, обеспечивающей профессиональный рост и материальный достаток, общественное признание — одна из важнейших забот и проблем каждого человека. Но решается она нередко на уровне интуиции, или под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, родительской прихоти, путем проб и ошибок. Французский мыслитель Сен-Симон писал, что причиной почти всех неурядиц в обществе становятся «неудавшиеся призвания, навязанные профессии и проистекающие отсюда неудовольствия и злобные страсти».

Сказанное справедливо не только по отношению к «высоким» интеллектуальным профессиям, но и к самым простым, рядовым. Бездарный политик, военачальник, менеджер, юрист, врач — подлинное бедствие. Но немало неприятностей и ущерба от неумелого сантехника, телемастера, токаря и пекаря.

Как связаны между собой профессия и увлечение?

Ваше увлечение может стать профессией. Равно как Ваша профессия может быть для Вас увлекательной. Любое Ваше увлечение может быть ценным с профессиональной точки зрения. И если Вы умеете делать красивые вещи, шить, вкусно готовить, стричь, делать массаж или уколы, выращивать цветы или разводить домашних животных, ремонтировать бытовую технику, писать компьютерные программы, играть в шахматы, ходить в туристические походы, заниматься восточными единоборствами, танцуете или занимаетесь историей города, то Вы не только имеете возможность полноценно отдыхать, общаться с интересными людьми и быть интересным собеседником.

Любое Ваше увлечение может стать поводом для завязывания деловых знакомств, источником дополнительного дохода или даже поворотным пунктом для выбора новой профессии.

Конечно, идеальным вариантом для человека является случай, когда его профессия является одним из его увлечений, хобби. В этом случае человек получает от своей профессии максимум удовольствия и ходит на работу с желанием и энтузиазмом. Если это не так, то человек ищет возможности реализации своих интересов и склонностей где-то еще. А к профессии относиться как к вынужденной деятельности, средству удовлетворения других потребностей.

ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

Чтобы правильно выбрать свою будущую профессию вам надо найти «золотую середину» по формуле «ХОЧУ-МОГУ-НАДО». Ваша задача найти такую профессию, которая бы отвечала всем трём требованиям.

ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

Сделать правильный выбор — значит, найти профессию, которая соответствует:

1.Твоим интересам и склонностям

«ХОЧУ»

Это все, что ты выполняешь в школе и во внеурочное время с интересом, желанием, по собственной инициативе.

Если от выбранного дела ты получишь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь трудиться и быстрее станешь профессионалом. Твои шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут. Карьеру необходимо планировать!

2.Возможностям и способностям

«МОГУ»

Это деятельность, которая тебе по силам, отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, состоянию здоровья.

Есть дела, в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть такие, которые ты выполняешь с легкостью, удовольствием, не испытывая затруднений. Выбор должен быть сделан в пользу последних.

3.Спросу на рынке труда «НАДО»

Необходимо учитывать реальную ситуацию, возможность трудоустройства по выбираемой профессии. «Надо» зачастую находится в противоречии с «хочу». Делая шаг в сторону «надо», следует помнить: безработица — не самое лучшее начало профессиональной карьеры.

.

Что влияет на выбор профессии? 

Существует 8 факторов выбора профессии 

/По Е.А. Климову/:

1.Позиция старших членов семьи.

Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается твоя жизнь. Эта забота распространяется и на вопрос о твоей будущей профессии.

2.Позиция товарищей, друзей.

Дружеские связи в твоём возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами общества, в котором ты живешь.

3.Позиция учителей, школьных педагогов.

Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.

4.Личные профессиональные планы.

Под планом в данном случае подразумеваются твои представления об этапах освоения профессии.

5.Способности.

О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.

6.Уровень притязаний на общественное признание.

Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.

7.Информированность.

Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.

8.Склонности.

Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это — интересы, подкрепленные определенными способностями.

Каким образом можно узнать о профессиях?

Существует несколько путей поиска и сбора информации о профессиях:

• Можно спросить об интересующих профессиях знающих людей.
• Можно почитать о разных профессиях в книгах или посмотреть в фильмах.
• Можно сходить на консультацию к специалистам.
• По телевидению нередко показывают программы о людях, работающих в разных сферах.
• Очень много разной информации можно найти в интернете.

C перечнем наиболее востребованных на рынке труда профессий ты можешь ознакомиться на сайте Комитета по труду и занятости Санкт-Петербурга

ВИДЕОРОЛИКИ О ПРОФЕССИЯХ

Что нужно знать при выборе учебного заведении

Возможно, выбранную вами профессию можно получить в нескольких учебных заведениях. В таком случае возникает проблема выбора учебного заведения. Правильный выбор можно сделать, узнав все об этих учебных заведениях.

Собирая информацию об учебном заведении, следует получить ответы на следующие вопросы:

• Какой уровень образования позволяет получить учебное заведение (профессионально-техническое, среднее специальное, высшее)?
• По каким специальностям и специализациям осуществляется профессиональная подготовка?
• Какая квалификация присваивается по окончании учебного заведения?
• Каковы предоставляемые формы обучения (дневная, вечерняя, заочная)? Платное или бесплатное обучение? Размер оплаты?
• Какие требования предъявляются к поступающим (возраст, состояние здоровья, пол, уровень образования)?
• Каков порядок приема в учебное заведение (сроки подачи документов, сроки сдачи экзаменов, льготы поступающим)?
• Какова продолжительность обучения?
• Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?
• Есть ли подготовительные курсы. Когда они начинают работать и какая оплата?
• Адрес учебного заведения и его полное название?

КАТАЛОГ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

)

Подготовится к поступлению Вам помогут малые факультеты

КАТАЛОГ КОЛЛЕДЖЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КАРТА КОЛЛЕДЖЕЙ И ВУЗОВ ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА

Колледжи, принимающие на обучение после 8 класса

Колледжи, принимающие на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

ГРАМОТНО ГОТОВИТСЯ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ И ПОСТУПЛЕНИЮ ВАМ ПОМОЖЕТ

Календарь абитуриента

ОШИБКИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ

1. Отсутствие самостоятельности в принятии решения

Подумай, действительно ли это твой собственный выбор? Возможно, он сделан под давлением родителей, которые, не считаясь с твоими склонностями, руководствуются исключительно практическими аргументами. А может, ты выбираешь дело жизни «за компанию» со своим другом или подругой?

2. Незнание своих способностей, состояния здоровья и физических особенностей, неумение соотнести их с требованиями профессии

Мечтать можно о любой профессии, но выбирать следует ту, которая «по плечу». Может, ты не учел свои личностно-психологические особенности и автоматически перенес интерес к школьному предмету на будущую профессию?

Но ведь одно дело — любить математику, другое — работать бухгалтером.

3. Игнорирование фактора

конкурентоспособности профессии на рынке труда

Опрометчиво делать выбор, не имея четкой информации о профессии и руководствуясь лишь ее кажущейся привлекательностью. Можно выбрать престижную профессию, годиться этим. Но оказаться без работы. А можно чем-то поступиться, пойти на компромисс, зато твой труд будет востребован, ибо в нем есть необходимость.

Каталог профессий

Типы профессий

ТИП «ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА»
Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами.

Связаны:

1. с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик…);
2. с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея…);
3. с ремонтом техники (механик, электромонтер…).

Склонности и предпочтения:

• исследовать, наблюдать;
• создавать и испытывать новые образцы;
• планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать;
• придумывать новые способы деятельности;
• самостоятельно организовывать свою работу и работу других;
• принимать нестандартные решения.
• технический склад ума;
• пространственное воображение;
• склонность к практическому труду;
• эмоциональная устойчивость.

ТИП «ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА»

В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.

Связаны:

1. с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог…);
2. с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник…);
3. с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар…).

Склонности и предпочтения:

• ухаживать и наблюдать за животными;
• разводить растения или животных;
• заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу…);
• бороться с болезнями, вредителями;
• выращивать овощи и фрукты;
• ориентироваться в природных явлениях;
• наблюдать, изучать различные природные явлениями.
• наблюдательность;
• склонность к систематизации;
• устойчивость внимания;
• потребность в двигательной активности.

ТИП «ЧЕЛОВЕК — ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»

В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты.

Профессии, связанные:

1. с текстами (корректор, переводчик, машинистка…);
2. с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир…);
3. с чертежами, картами;
4. со схемами (штурман, чертежник, картограф…);
5. со звуковыми сигналами (радист, телефонист…).

Склонности и предпочтения:

• обрабатывать тексты и таблицы;
• производить расчеты и вычисления;
• перерабатывать информацию;
• работать с чертежами, картами и схемами;
• принимать и передавать сигналы и сообщения;
• хорошо считать в уме;
• оперировать знаками и символами;
• искать и исправлять ошибки.
• способность к математике;
• развитое абстрактное мышление;
• высокая устойчивость внимания;
• склонность к общению;
• аккуратность и усидчивость.

ТИП «ЧЕЛОВЕК — ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»

Традиционно труд представителей профессий — «человек — художественный образ», а также область их деятельности называют искусством. В этом, как и в слове «художник» (от старославянского «худог» — искусный), воплотилась оценка особенностей мастерства таких специалистов. Художественный образ — результат мыслительной, познавательно-духовной и практической деятельности человека.

Профессия данного типа связаны:

1. с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер композитор…);
2. с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер…).

Склонности и предпочтения:

• заниматься художественным оформлением;
• заниматься художественным творчеством
  (живопись, скульптура, фотография, кино…);
• сочинять (стихи, прозу и др.);
• выступать на сцене;
• изготавливать своими руками красивые вещи;
• петь, играть на музыкальных инструментах.
• яркое воображение;
• образное мышление;
• склонность к творчеству;
• гибкость чувств;
• специальные способности;
• развитость функциональных способностей
  (слух, зрение, речь, вкус и т.п.)

ТИП «ЧЕЛОВЕК — ЧЕЛОВЕК»

Предполагают постоянную работу с людьми и связаны:

1. с медицинским обслуживанием (врач, медсестра…);
2. с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учитель…),
3. с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант…),
4. с правовой защитой (юрист, участковый инспектор…)

Склонности и предпочтения:

• обслуживание людей;
• занятие лечением;
• обучение;
• воспитание;
• защита прав и безопасности;
• управление людьми;
• легкость знакомства и общения с новыми людьми;
• умение внимательно выслушивать людей;
• умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.
• развитые коммуникативные способности;
• эмоциональная устойчивость;
• быстрая переключаемость внимания;
• эмпатия;
• наблюдательность;
• организаторские способности.

Чтобы помочь молодым людям разобраться, что у них больше получается и какая работа им больше подходит, разработано много полезных тестов. Многие из них можно пройти бесплатное в интернете, введя соответствующий вопрос. Вот некоторые сайты, где ты можешь это сделать:

Тестирование on-line

• Тест ориентационного стиля профессионального общения 
  Методика определения профессиональных предпочтений 
• Методика «Карта интересов» 
• Тест профессионального личностного типа Голланда
• Комплексное профориентационное тестирование на образовательном сайте «Фоксфорд»
• Методика «Якоря карьеры» Шейна
• Коммуникативные и организаторские склонности

Городские и районные Центры профориентации

Центр «Вектор»

Комитет по труду и занятости Санкт-Петербурга

Портал Моё образование,

Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

ЦТиО Фрунзенского района

ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ ПОМОГУТ

ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ:

Портал «Учеба.ру», раздел «Профессии»

http://www.ucheba.ru/prof/

Содержит описание более 600 тысяч наиболее востребованных на сегодня профессий, рассортированных по сфере деятельности. Портал содержит также схемы (профессиограммы) с подробным описанием возможностей карьерного роста, требований к личным качествам и образованию и т.д.

Справочник профессий на сайте E-xecutive

http://www.e-xecutive.ru/career/trades/

В справочнике содержатся как общие описания профессий, так и

специфические описания позиций для таких областей профессиональной деятельности, как «Право», «Информационные технологии», «Производство», «Финансы», «Реклама и PR», «Клиентские отношения», «Администрирование», «Работа с персоналом», «Маркетинг и продажи», «Research& Development».

Толковые словари новых профессий

Статьи, описания, просто рассказы о профессиях, не так давно появившихся на рынке труда. Краткий толковый словарь иноязычных названий профессий и специальностей: Особенно полезно читать сайты по трудоустройству или рейтинги наиболее востребованных специальностей — и тут же сверяться с толковым словарем.

http://www.vde.infobus.ru/dictionary.htmlhttp://naviobraz.tsu.ru/slov_prd.htmhttp://www.estrabota.ru/index.phtml?go=slovhttp://www.zarplata.ru/

Популярные профессии

http://www.job-today.ru/issue/st29_03.htm

http://www.vakansii.com.ua/showArticleNames.html?id=24

Статьи (подробные описания, рассказы и даже профессиограммы) о популярных (востребованных) в настоящее время профессиях. Краткие характеристики: мало, но простым языком, весьма увлекательно — о наиболее часто предлагаемых вакансиях.

Семь шагов к взвешенному решению

1. Составить список подходящих профессий 
которые Вам нравятся, интересны; по которым Вы хотели бы работать и которые Вам подходят.
2. Составить перечень требований к выбираемой профессии
— выбираемая профессия и будущий род занятий;
— выбираемая профессия и жизненные ценности и цели;
— выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
— желательный уровень профессиональной подготовки;
— выбираемая профессия и мои склонности и способности;
— желательные содержание, характер и условия работы.
3. Определить значимость каждого требования.
Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.
4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий.
Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.
5. Подсчитать и проанализировать результаты.
Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.
6. Проверить результаты.
Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.
7. Определить основные практические шаги к успеху.
Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.