Подростковый возраст- это остро протекающий переход от детства к взрослости, в котором в поведении ребенка переплетаются противоречивые тенденции:

уровень притязаний подростка намного превышает его возможности и реальный социальный статус (он еще не взрослый, но начинает требовать, чтобы к нему относились как к взрослому);

чрезвычайная сконцентрированность на самих себе, эгоцентризм, с одной стороны, а с другой — способность проявлять альтруизм (бескорыстие), внимание и чувствительность;

с одной стороны, внимание неустойчиво, с другой стороны — подростки могут сидеть часами, сосредоточившись на том, что им действительно интересно;

особенность эмоционального реагирования подростков — сравнительная легкость возникновения у них переживаний эмоциональной напряженности, психологического стресса, способность бурно и непосредственно выражать свои эмоции,зачастую неумение сдерживать радость, гнев, замешательство.

Рекомендации родителям

В этот непростой период Вам особенно важно проявлять терпение, понимать интересы ребенка.

Для разрядки эмоционального напряжения полезно научить подростка использовать юмор, самим уметь с помощью шутки разрядить напряженные ситуации.

Нужно направить усилия на развитие поисковой активности подростков, «включать» его в такие виды деятельности (например, в системе дополнительного образования, внеурочной деятельности), в которых есть усложненные, интересные для них новые задания, предъявляющие к нему повышенные требования.

Мечта имеет чрезвычайно важное значение для развития подростка, создавая идеальные образы будущего, как личностного, так и профессионального.

Важно «услышать», понять, о чем мечтают Ваши дети, обеспечить им стабильность, безопасность, уверенность в себе, помочь определиться с возможной профессиональной сферой будущей жизни.

Ситуации, связанные с возможными суицидальными намерениями, на которые родителям обязательно надо обращать особое внимание

  • Резкое изменение поведения. Например, ребенок теряет интерес к тому, чем любил заниматься, у него резко сокращается круг привычных и любимых увлечений.
  • Ребенок проводит в сети практически все время, зачастую в ущерб учебе, развлекательным мероприятиям и так далее, почти никогда не расстается с мобильным телефоном.При этом им устанавливаются пароли на всех девайсах (Девайс представляет собою технологичное устройство с аккумуляторами и различными функциями: умные часы, смартфон, ноутбук и пр.), используются графические ключи для входа, проводится постоянная очистка используемых браузеров, корзины.
  • «Зависание» в социальных сетях в любое время, в том числе, ночью.
  • Изменение образа жизни. В частности, ребенок уходит из дома, не поясняя куда, в том числе, вечером и даже ночью.
  • Проявление «аутоагрессии» — наличие на теле и конечностях ран, порезов (как правило, в области запястий), иных повреждений, объяснить происхождение которых подросток не может, либо наоборот, стандартно оправдывается («упал», случайно порезался» и так далее).
  • Наличие примера суицида в ближайшем окружении, а также среди значимых взрослых или сверстников.

Значимые признаки, связанные с возможными суицидальными намерениями подростка, на которые необходимо обратить внимание родителям при мониторинге страницы своего ребенка в социальной сети

  • В своих изображениях, публикуемых на страницах соцсетей, детьми могут размещаться фотоrрафии проявлений аутоагрессии: самоунижения, оскорбления себя в разных и порой даже жестоких формах, вплоть до нанесения себе травм, в частности, и порезов;
  • Символичными являются сохранение фотографий китов (которые выбрасываются на берег и, таким образом, добровольно уходят из жизни), бабочек (которые летят на свет, хотя знают, что это приведет их к неминуемой гибели), единорогов (смерть едет на единороге в ад), съемки с высоты, крыш и чердаков;
  • Следует обратить внимание на круг друзей и подписчиков, изучить оставленные ребенком комментарии в различных группах;
  • Зачастую в «статусе>> страницы указывается так называемый «обратный отсчет» (например, «До самоубийства осталось 10 дней»);
  • Необходимо фиксировать время посещения (а в отдельных случаях и продолжительность) ребенком своей страницы в соцсетях.

В процессе беседы родителей с ребенком наличие всех вышеперечисленных признаков дети чаще всего объясняют тем, что хотели «разыграть» родителей или друзей, отрицая любые подозрения в намерении совершить суицид.

Родителям необходимо иметь в виду, что суицидальные попытки совершают и дети из полных благополучных семей, зачастую, с хорошим достатком и организованным досугом, широким кругом общения.

Получить экстренную бесплатную и квалифицированную психологическую помощь, наладить доверительные и близкие отношения со своими детьми поможет обращение за помощью и поддержкой на Телефоны доверия.

Опыт работы Телефонов доверия показывает, что это звонки и тех, кто пока просто думает о том, как поступить со своей жизнью, для кого проблемы неразделенной любви, ссоры с родителями или двойки на экзамене кажутся неразрешимыми, а также родителей, которые беспокоятся за жизнь и здоровье своих детей.

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

8-800-2000-122 (круглосуточно) — Всероссийская служба детского телефона доверия.

004 (круглосуточно, анонимно) — Городской мониторинговый центр (психолог для детей и подростков.)

251-00-33 (круглосуточно, анонимно) — телефон доверия консультативно-диагностического центра репродуктивного здоровья подростков «Ювента».

8-800-25-000-15 (по будням с 9:00 до 18:00, обеденный перерыв с 13:00 до 14:00) — линия помощи <<Дети онлайн» (любые виды помощи и консультаций для детей, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования Интернетом или мобильной связью: виртуальное преследование, домогательство, rрубость, шантаж, мошенничество, несанкционированный доступ к ПК, нежелательный контент и т. д.).

708-40-41 (круглосуточно, анонимно) — экстренная психологическая помощь для детей, подростков и их родителей института психотерапии «Гармония».

344-08-06 — телефон доверия экстренной психологической помощи семьям в трудных жизненных ситуациях.

714-42-10, 714-45-63, 714-15-69 (круглосуточно) — наркологический телефон доверия.

ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области: телефон доверия 573-21-81 e-mail: obrashenia@mail.ru

информационный портал «Открытая академия родительской культуры»

https://spbappo.ru/struktura/institut-detstva/kafedra-pedagogiki-semi/ (краткая ссылка: https://clck.ru/KeXzw): раздел «Предупреждение семейного неблагополучия, аrрессивного и насильственного поведения»

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге сайт www.spbdeti.org; e-mail: admin@spbdeti.org; spbdeti@mail.ru

12 февраля 2020 г. для обучающихся IX классов проводится итоговое собеседование по русскому языку  как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.Вся необходимая информация размещена на официальном информационном портале государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов —  http://gia.edu.ru/ и на официальном информационном портале государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов в Санкт -Петербурге — http://www.ege.spb.ru/ .

Уважаемые родители! Вашему ребенку обязательно будет предоставлено место в одной из школ Фрунзенского района. Информация о действиях родителей в случае получения отказа размещена на странице отдела образования по адресу:

https://www.gov.spb.ru/gov/terr/r_frunz/obrazovanie/priem-v-pervye-klassy/

 Помощь в выборе профессии

1. Типы профессий и специальности.

Профессия– необходимая для общества, ограниченная область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему взамен приложенного им труда возможность существования и развития.

Специальность– вид занятий в рамках одной профессии.

Типы профессий:

  • Человек-техника (профессии, связанные с обслуживанием техники, ее ремонтом, установкой и наладкой, управлением)
  • Человек-человек (труд людей этих профессий направлен на воспитание и обучение, информирование, бытовое, торговое, медицинское обслуживание)
  • Человек-природа (профессии, связанные с природой, животными, растениями)
  • Человек-знаковая система (профессии, где объектом труда выступают различные знаки: устная или письменная речь, цифры, символы, схемы, карты)
  • Человек-художественный образ (труд связан с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной и актерской деятельностью)

2. Способности и их роль в выборе профессии

 Способности– индивидуально- психологические особенности человека, которые помогают ему добиваться успеха в какой-либо деятельности, но не сводятся к знаниям, привычкам и навыкам.

 

Виды способностей:

  • Общие способности, от которых зависит успешность различных видов деятельности.
  • Специальные способности, от которых зависят успешность отдельных или специальных видов деятельности (музыкальные, математические, спортивные и др.)
  • Теоретические (связанные с умением рассуждать, доказывать гипотезы, предлагать и обосновывать теории, объяснять те или иные явления).
  • Практические (проявляются в умении решать задачи, действуя практически).
  • Учебные (проявляются в приобретении новых знаний, умений, навыков).
  • Творческие (проявляются в создании человеком чего- либо нового).
  • Предметные (проявляются в деятельности человека с неодушевленными предметами).

 

Профессиограмма — система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающую в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессии или специальностью к работнику.

Посмотреть профессиограммы:

http://www.proforientator.ru

Уважаемые педагоги и работники школ, детских садов, учреждений дополнительного образования!
Уважаемые родители школьников и дошкольников!

Приближается 12 декабря — День Конституции Российской Федерации, которой в  этом году исполняется 30 лет.

30 лет этот документ во многом определяет уклад жизни нашей большой страны, права граждан России, возможности для развития и движения вперед всей Российской Федерации (РФ).

Юбилей Конституции РФ — отличный повод лучше изучить Основной закон РФ, и проверить себя на знание фундаментальных правил жизни нашей Родины.

Администрация Фрунзенского района Санкт‑Петербурга приглашает вас принять участие во Всероссийском онлайн-конкурсе
«30 лет Конституции России — проверь себя!»,
который проводится до 25 ноября 2023 года:

https://www.gov.spb.ru/static/writable/ckeditor/uploads/2023/11/15/56/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D1%8F_30_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8C.png

УЧАСТВОВАТЬ

Мы поддерживаем вашу активную гражданскую позицию,
и приготовили для участников викторины дополнительные приятные сувениры и подарки, которые разыграем в лотерее и объявим результаты не позже 5 декабря 2023 года.
Для участия в лотерее необходимо зарегистрироваться: 

Регистрация участников лотереи

(информация о победителях будет доведена в школы и сады, а также опубликована на сайте отдела образования по адресу https://www.gov.spb.ru/gov/terr/r_frunz/obrazovanie/)

Санкт-Петербургское государственное автономное Учреждение «Центр занятости населения Санкт-Петербурга»

Агентство занятости населения Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Объявление для несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет, желающих работать в летний период

На текущий момент планируется набор в бригады по благоустройству города в летний период по программе занятости несовершеннолетних в свободное от учебы время.

Направить документы для временного трудоустройства

подростков с 14 до 18 лет можно в личном кабинете на сайте www.r21.spb.ru

как записаться на временное трудоустройство подростков 14-18 лет

С 7 по 31 мая 2020 года направить документы для временного трудоустройства подростков от 14 до 18 лет в свободное от учебы время можно только  дистанционно, через личный кабинет

На портале Гос.услуг, вы можете зарегистрировать личный кабинет и прикрепить документы в электроном виде: 

  • заявление (о предоставлении государственной услуги содействия гражданам в поиске подходящей работы), распечатанное и подписанное собственноручно или написанное от руки;
  • заявление (о предоставлении государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время);
  • копия паспорта (листы с фото и с регистрацией по месту жительства в Санкт-Петербурге);
  • справка из образовательного учреждения
  • копия реквизитов банковского счета МИР открытой в ПАО «Сбербанк» РФ для рублевого зачисления
  • для людей с инвалидностью – ИПРА.

Обращаем ваше внимание:

В заявлении о предоставлении государственной услуги необходимо указать актуальные адрес электронной почты и телефон, по которым с вами смогут связаться специалисты.

ВАЖНО: Документы принимаются только в рабочее время с 9:00 до 16:30. После получения и обработки пакета документов специалист службы занятости проинформирует Вас о дальнейших действиях.

Документы, которые потребуются для заключения трудового договора

(предоставляются работодателю)

  • Паспорт гражданина РФ;
  • Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (при наличии ограничений к труду);
  • Трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые;
  • Согласие одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства для лиц до 15лет, (постановление МО можно получить, обратившись в отдел опеки и попечительства Муниципального образования по месту регистрации)
  • Справка из образовательной организации об обучении несовершеннолетнего;
  • Медицинская справка от терапевта о состоянии здоровья несовершеннолетнего с указанием допуска к выбранному виду работ (справку можно взять в поликлинике) – ФОРМА 086У, (заключение терапевта: годен к работе);
  • Реквизиты банковской карты МИР, открытой на имя подростка в ПАО «Сбербанк» РФ.

Постановлением Правительства РФ от 24.04.2020 №576 утверждены Правила предоставления в 2020 году из федерального бюджета субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства, ведущим деятельность в отраслях российской экономики, в наибольшей степени пострадавших в условиях ухудшения ситуации в результате распространения новой коронавирусной инфекции.

На сайте ФНС России www.nalog.ru в рубрике «Ваш бизнес пострадал? Получите субсидию от государства» можно: 

  • узнать об условиях получения субсидии,
  • ознакомиться с порядком подачи и рассмотрения заявления,
  • получить информацию о ходе рассмотрения заявления.

Заявление на получение субсидии по форме согласно приложению №2 к Правилам направляется в налоговый орган по месту нахождения организации (месту жительства индивидуального предпринимателя).

Заявление может быть направлено в налоговый орган:

  • в электронной форме по теле коммуникационным каналам связи,
  • через интернет-сервис «Личный кабинет налогоплательщика юридического лица (индивидуального предпринимателя)»,
  • в виде почтового отправления.

Для получения субсидии за апрель 2020 заявление направляется в налоговый орган в период с 1 мая 2020 до 1 июня 2020 , для получения субсидии за май 2020 – с 1 июня до 1 июля 2020.