Национальные исследования качества образования (НИКО)
Это общероссийская программа по оценке качества среднего образования, начатая в 2014 году по инициативе Рособрнадзора. Исследования проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования.
Подробнее о НИКО: www.eduniko.ru
Всероссийские проверочные работы (ВПР)
Всероссийские проверочные работы – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Подробнее о ВПР: https://fioco.ru/впр-в-оо
Региональные диагностические работы (РДР)
Региональные диагностические работы являются одной из процедур региональной системы оценки качества образования (РСОКО). Единым днем проведения РДР является третий четверг каждого месяца. РДР проводятся на 2-3 уроках в соответствии со временем начала уроков.
Подробнее об РДР: www.monitoring.spbcokoit.ru
Предэкзаменационные диагностические работы (ПДР)
Предэкзаменационные диагностические работы проводятся для обучающихся 9 и/или 11 классов в начале второго полугодия (январь-март) в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации по программам основного и среднего общего образования.
Нормативные документы
Приказ Рособрнадзора от 23.12.2022 №1282 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2023 году»
Письмо Рособрнадзора от 22.03.2022 № 01-28/08-01 «О переносе сроков проведения ВПР в общеобразовательных организациях в 2022 году»
Письмо Рособрнадзора от 22.03.2022 № 01-31/08-01 в дополнение к письму Рособрнадзора от 22.03.2022 №01-28/08-01 «О переносе сроков проведения ВПР в общеобразовательных организациях в 2022 году»
Порядок проведения всероссийских проверочных работ в 2023 году
Распоряжение Комитета по образованию от 28.02.2023 № 164-р «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в форме всероссийских проверочных работ в Санкт-Петербурге в 2023 году»
Порядок организации и проведения ВПР в образовательных организациях во Фрунзенском районе
Порядок проведения ВПР в ОО
Распоряжение Комитета по образованию СПб от 22.09.2022 № 1888-р «О проведении региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2022/2023 учебном году»
Распоряжение Комитета по образованию СПб от 20.09.2022 № 1878-р «Об утверждении Порядка проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы»
Порядок организации и проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Фрунзенского района СПб, реализующих основные общеобразовательные программы
Положение об организации наблюдения и перекрестной проверки ответов на задания типа С (с развернутым ответом) при проведении региональных диагностических работ в государственных общеобразовательных организациях Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Письмо Комитета по образованию СПб от 15.11.2022 № 03-28-10219/22-0-0 «О проведении мониторинга по оценке достижения предметных результатов»
Письмо Комитета по образованию СПб от 23.11.2022 № 03-28-10482/22-0-0 «О проведении мониторинга по оценке достижения предметных результатов»
Письмо Комитета по образованию СПб от 27.01.2023 № 03-28-589/23-0-0 «О проведении регионального мониторинга (метапредметная работа по естественным наукам)»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 06.08.2021 № CK-228/03 и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06.08.2021 № 01-169/08-01 «Рекомендации для системы общего образования по основных подходам к формированию графика проведения оценочных процедур в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году»
Локальные акты по ВСОКО
График проведения оценочных процедур в ГБОУ СОШ №553 Фрунзенского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебный год
