Подростковый возраст- это остро протекающий переход от детства к взрослости, в котором в поведении ребенка переплетаются противоречивые тенденции:

уровень притязаний подростка намного превышает его возможности и реальный социальный статус (он еще не взрослый, но начинает требовать, чтобы к нему относились как к взрослому);

чрезвычайная сконцентрированность на самих себе, эгоцентризм, с одной стороны, а с другой — способность проявлять альтруизм (бескорыстие), внимание и чувствительность;

с одной стороны, внимание неустойчиво, с другой стороны — подростки могут сидеть часами, сосредоточившись на том, что им действительно интересно;

особенность эмоционального реагирования подростков — сравнительная легкость возникновения у них переживаний эмоциональной напряженности, психологического стресса, способность бурно и непосредственно выражать свои эмоции,зачастую неумение сдерживать радость, гнев, замешательство.

Рекомендации родителям

В этот непростой период Вам особенно важно проявлять терпение, понимать интересы ребенка.

Для разрядки эмоционального напряжения полезно научить подростка использовать юмор, самим уметь с помощью шутки разрядить напряженные ситуации.

Нужно направить усилия на развитие поисковой активности подростков, «включать» его в такие виды деятельности (например, в системе дополнительного образования, внеурочной деятельности), в которых есть усложненные, интересные для них новые задания, предъявляющие к нему повышенные требования.

Мечта имеет чрезвычайно важное значение для развития подростка, создавая идеальные образы будущего, как личностного, так и профессионального.

Важно «услышать», понять, о чем мечтают Ваши дети, обеспечить им стабильность, безопасность, уверенность в себе, помочь определиться с возможной профессиональной сферой будущей жизни.

Ситуации, связанные с возможными суицидальными намерениями, на которые родителям обязательно надо обращать особое внимание

• Резкое изменение поведения. Например, ребенок теряет интерес к тому, чем любил заниматься, у него резко сокращается круг привычных и любимых увлечений.
• Ребенок проводит в сети практически все время, зачастую в ущерб учебе, развлекательным мероприятиям и так далее, почти никогда не расстается с мобильным телефоном.При этом им устанавливаются пароли на всех девайсах (Девайс представляет собою технологичное устройство с аккумуляторами и различными функциями: умные часы, смартфон, ноутбук и пр.), используются графические ключи для входа, проводится постоянная очистка используемых браузеров, корзины.

• «Зависание» в социальных сетях в любое время, в том числе, ночью.
• Изменение образа жизни. В частности, ребенок уходит из дома, не поясняя куда, в том числе, вечером и даже ночью.
• Проявление «аутоагрессии» — наличие на теле и конечностях ран, порезов (как правило, в области запястий), иных повреждений, объяснить происхождение которых подросток не может, либо наоборот, стандартно оправдывается («упал», случайно порезался» и так далее).
• Наличие примера суицида в ближайшем окружении, а также среди значимых взрослых или сверстников.

Значимые признаки, связанные с возможными суицидальными намерениями подростка, на которые необходимо обратить внимание родителям при мониторинге страницы своего ребенка в социальной сети

• В своих изображениях, публикуемых на страницах соцсетей, детьми могут размещаться фотоrрафии проявлений аутоагрессии: самоунижения, оскорбления себя в разных и порой даже жестоких формах, вплоть до нанесения себе травм, в частности, и порезов;
• Символичными являются сохранение фотографий китов (которые выбрасываются на берег и, таким образом, добровольно уходят из жизни), бабочек (которые летят на свет, хотя знают, что это приведет их к неминуемой гибели), единорогов (смерть едет на единороге в ад), съемки с высоты, крыш и чердаков;
• Следует обратить внимание на круг друзей и подписчиков, изучить оставленные ребенком комментарии в различных группах;
• Зачастую в «статусе>> страницы указывается так называемый «обратный отсчет» (например, «До самоубийства осталось 10 дней»);
• Необходимо фиксировать время посещения (а в отдельных случаях и продолжительность) ребенком своей страницы в соцсетях.

В процессе беседы родителей с ребенком наличие всех вышеперечисленных признаков дети чаще всего объясняют тем, что хотели «разыграть» родителей или друзей, отрицая любые подозрения в намерении совершить суицид.

Родителям необходимо иметь в виду, что суицидальные попытки совершают и дети из полных благополучных семей, зачастую, с хорошим достатком и организованным досугом, широким кругом общения.

Получить экстренную бесплатную и квалифицированную психологическую помощь, наладить доверительные и близкие отношения со своими детьми поможет обращение за помощью и поддержкой на Телефоны доверия.

Опыт работы Телефонов доверия показывает, что это звонки и тех, кто пока просто думает о том, как поступить со своей жизнью, для кого проблемы неразделенной любви, ссоры с родителями или двойки на экзамене кажутся неразрешимыми, а также родителей, которые беспокоятся за жизнь и здоровье своих детей.

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

8-800-2000-122 (круглосуточно) — Всероссийская служба детского телефона доверия.

004 (круглосуточно, анонимно) — Городской мониторинговый центр (психолог для детей и подростков.)

251-00-33 (круглосуточно, анонимно) — телефон доверия консультативно-диагностического центра репродуктивного здоровья подростков «Ювента».

8-800-25-000-15 (по будням с 9:00 до 18:00, обеденный перерыв с 13:00 до 14:00) — линия помощи <<Дети онлайн» (любые виды помощи и консультаций для детей, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования Интернетом или мобильной связью: виртуальное преследование, домогательство, rрубость, шантаж, мошенничество, несанкционированный доступ к ПК, нежелательный контент и т. д.).

708-40-41 (круглосуточно, анонимно) — экстренная психологическая помощь для детей, подростков и их родителей института психотерапии «Гармония».

344-08-06 — телефон доверия экстренной психологической помощи семьям в трудных жизненных ситуациях.

714-42-10, 714-45-63, 714-15-69 (круглосуточно) — наркологический телефон доверия.

ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области: телефон доверия 573-21-81 e-mail: obrashenia@mail.ru

информационный портал «Открытая академия родительской культуры»

https://spbappo.ru/struktura/institut-detstva/kafedra-pedagogiki-semi/ (краткая ссылка: https://clck.ru/KeXzw): раздел «Предупреждение семейного неблагополучия, аrрессивного и насильственного поведения»

— Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге сайт www.spbdeti.org; e-mail: admin@spbdeti.org; spbdeti@mail.ru

5 декабря в доме молодежи «Купчино» прошёл добровольческий форум «Территория добра». В начале форума всем гостям предложили посетить мастер-классы.

После перерыва на кофе-брейк состоялось награждение по результатам конкурса «Территория добра 2019». 

В рамках форума прошли показательные выступления кинологов со служебными собаками и небольшая викторина по знанию мира собак. 

В номинации «Лучший волонтёр от школьных команд Фрунзенского района ученица 9 «А» класса Алексеева Юлия получила Диплом III степени, заслуженную бронзу.

Поздравляем Юлию с победой и желаем дальнейших успехов! 

04.12.2019 учащиеся 8 класса посетили V Открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в Экспофоруме.

У ребят появилась возможность познакомиться с разными профессиями и учебными учреждениями, где можно эти профессии получить.

Самое интересное, что о профессиях и колледжах рассказывали сами студенты и из их уст информация звучала убедительно.

Восьмиклассники узнали об условиях приема в разные учебные заведения, длительности обучения и перспективах будущей профессии.

Все остались довольны, что посетили эту выставку.

День Героев Отечества (или просто День Героев) — памятная дата, которая отмечается в России ежегодно, 9 декабря.

Истоки празднования Дня Героев Отечества приходятся на 1769 год, когда правила Екатерина 11. Именно в это время она учредила новый вид воинской награды, которая определяла наивысшую степень заслуг — орден Святого Георгия Победоносца. Принято было различать четыре степени отличия ордена, наивысшей среди них считалась первая.

До революции 1917 года 26 ноября (по старому календарю) отмечали день Георгиевских кавалеров. Всего за этот период было вручено около 11 тысяч орденов. После революции этот праздник был отменен.
Спустя семнадцать лет, 16 апреля 1934 года, Центральный Исполнительный Комитет СССР учредил звание Героя Советского Союза за коллективные и личные достижения перед государством, совершение героических поступков.

Хочется сказать огромное спасибо нашим героям-солдатам. Они защищали, защищают й будут защищать наши жизни. И, пожалуй, самая простая вещь, которую мы можем сделать для них — это не забывать о них. Не забывать эту ужасную войну и тот ад, через который мы прошли. Кто знает, возможно если бы не они — то и нас бы не было.

В этот день в нашей школе отряд Юнармейцев навестил каждый класс и рассказал про этот знаменательный день памяти!
Также в этот день была проведена игра «Quiz» на тему «День Героя Отечества».

7 декабря прошёл третий игровой день Турнира Дебатов от группы «Школьные проекты». Тема дня: «Международные отношения». Игры проходили на площадке ГБОУ СОШ №312.
Команда очень основательно подготовилась, подобрала достойные аргументы, примеры, статистику. Играли со школами №6 и №195. Дебатировались вопросы о реформе Совета Безопасности ООН и о выставочной политике ведущих музеев мира в развивающихся странах. Один тур 11:12 (проиграли), другой, наоборот, 12:11 в нашу пользу. Жюри отметило лучших игроков дня: Маслюк Настя и Калинич Илона. Из списка лучших игроков к концу сезона выбираются участники Индивидуальных дебатов.
В Интеллектуальном конкурсе речь шла о непризнанных государствах: надо было разобраться с терминологией, текстом статьи, картой и символами. Это сложно!!! Но интересно.
В Творческом конкурсе снималось шуточное обращение школьников к одному из мировых политических лидеров в специальном приложении для видео. Получилось весело! Кстати, и  с домашним заданием наши участники  справились хорошо: команда снимала трехминутный фильм о реформе ООН. (Спасибо Уваровой Нине Георгиевне за предоставление «съемочной площадки»). Фильм получил максимальный балл.
Не всё у нас получилось, но мы старались! Мы в середине таблицы (12-е). Следующая игра намечена на 1 февраля. Болеем за наших! И удачи нам всем!

Анонс. Внимание! 14 декабря в ВШЭ будет проходить Олимпиада по правам человека (первый тур) для учащихся 8-11 классов. Регистрация  09.12.2019, 10.12.2019. Желающие, поторопитесь!!!

5 декабря в школе прошла  Всероссийская акция «Добрые уроки»!

В Международный день добровольцев ребята посмотрели  фильм «Волонтеры будущего», в котором собраны вдохновляющие истории юных волонтеров со всей страны от 10 до 17 лет. До начала просмотра фильма активисты волонтерского движения школы рассказали о Всемирном дне добровольца, обсудили с ребятами возможности добровольческой деятельности.

Во исполнение пункта 4.1 Правил охраны жизни людей на водных объектах в Санкт-Петербурге, утвержденных постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 05.06.2008 № 657, Правительство Санкт-Петербурга
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить периоды с 15.11.2019 по 15.01.2020 и с 07.03.2020 по 15.04.2020, в течение которых запрещается выход на ледовое покрытие водных объектов в Санкт-Петербурге.
2. Контроль за выполнением постановления возложить на вице-губернатора Санкт-Петербурга Кириллова В.В.

В соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 26.04.2013 № Пр-936 12 декабря 2019 года в День Конституции Российской Федерации будет проводиться ежегодный общероссийский день приема граждан.

4 декабря учащиеся 6б класса посетили трехмерную панораму  «Дорога через войну». В ходе экскурсии они погрузились в атмосферу военных лет. Прошли путь солдата от стен родного дома до Рейхстага. Узнали историю судеб реальных людей того времени. Окунулись в самые драматичные события Великой отечественной войны. Все остались под огромным впечатлением. Никто не забыт и ничто не забыто!

03.12.19 выпускница исторического факультета СПБГУ Полина провела для десятиклассников нашей школы мастер-класс по мнемотехнике.

Мнемотехника-способ быстрого и эффективного запоминания большого количества информации.

Полина подготовила презентацию, а также привела примеры из жизни, показала несколько упражнений для улучшения запоминания и концентрации. Ученики разобрали виды памяти и поняли, как нужно учить материал, чтобы он откладывался надолго.