18 апреля в День воинской славы России прошли соревнования между 6а и 6б классом по пионерболу. Соревнования были посвящены победе русских воинов под предводительством Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год). Ученики 6б класса в упорной борьбе одержали уверенную победу! Молодцы!

21 марта 2019 г. в ГБОУ СОШ No 367 состоялся 2 тур районного конкурса для учащихся 7 и 9 классов «Биологический калейдоскоп». Главная идея конкурса заключалась в том, что участие в нем позволит, с одной стороны, учащимся 9 классов вспомнить и переосмыслить пройденный материал по зоологии, а с другой, учащимся 7 классов систематизировать пройденный материал по данным разделам школьного курса биологии. Таким образом, целью была систематизация знаний в области биологии и расширение представлений об объектах флоры и фауны путем разработки заданий и участия в конкурсе.

В процессе подготовки к конкурсу учащиеся 9 классов под руководством школьного учителя биологии готовили задания для станций, подбирая демонстрационный материал, разрабатывая вопросы, составляя схемы или таблицы, используя лабораторное оборудование и наглядный материал, в том числе натуральные объекты.

Поздравляем и благодарим команду 9в класса в составе Левочкиной Екатерины, Маслюк Анастасии, Смоляниновой Софьи за 3 место в конкурсе.

15 апреля в рамках акции «Крым» движения «Сделаем Вместе!» лидеры акции Калинич Илона и Бручкус Анастасия провели урок на закрепление полученных знаний об истории Крыма для учащихся 5 «А» класса.
Ребята стали лучше ориентироваться в исторических событиях, на следующем уроке они смогут применить свои знания на практике. Илона и Анастасия проведут мини-игру на знание истории Крыма, а ученики подготовят доклады о достопримечательностях полуострова. Ждем!!!

Поздравляем участников районного конкурса эссе для молодых педагогов «Легко ли быть молодым педагогом?» в 2018-2019 учебном году с победой!
Дипломанты конкурса:
Васильева Анастасия Александровна, учитель начальных классов,
Николаева Надежда Юрьевна, воспитатель группы продленного дня.
Участник конкурса:
Вершинина Анна Александровна, учитель математики.

Весна
Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит зиму вон,
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.

Зима ещё хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…

Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя.

Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Ф. И. Тютчев

На втором этаже нашей школы разместились работы учащихся 6-х классов. Приглашаем всех желающих на весеннюю выставку творческих работ!

12 апреля в нашей школе состоялось заседание команд знатоков современного искусства. В присутствии жюри команды 8-х классов представляли свой опыт в изучении современного искусства с показом презентации, которая сопровождалась пояснением, анализом и выводами по теме изучения.Каждая команда получила  задание:

1. Представить своё видение современного искусства (работа с терминологией и обоснованием).
2. Привести примеры видов современного искусства (с примерами и анализом работ  художников).
3. Рассказать об одном из музеев современного искусства.
4. Рассказать, как современное искусство представлено в Санкт-Петербурге.

8б  класс представлял Центр современного искусства королевы Софии в Мадриде (Испания) с его хитами — картиной «Герника» Пабло Пикассо,  живописью Сальвадора Дали и знаменитых испанских супрематистов. 8в класс  — Центр Жоржа Помпиду, Париж (Франция). В музее, помимо современников, содержатся произведения таких известных живописцев ХХ века как Кандинский, Модильяни, Матисс и Пикассо. 8а класс — Музей современного искусства на Манхеттене (Нью-Йорк) (сокращенно MoMа). В собрание которого входят произведения, без которых невозможно себе представить искусство XX века — «Звездная ночь» Ван Гога, «Танец» Матисса, «Авиньонские девицы» Пикассо, «Постоянство памяти» Дали и др. За время работы над темой учащиеся многое узнали о видах и направлениях современного искусства, побывали в музеях Санкт-Петербурга по этому направлению.Прежде чем объявить результаты, командам было предложено произвести самооценку. Результаты взаимооценки и итоги жюри были равноценными.Лучшей оказалась команда 8б класса, которая сумела более красочно и полно представить материалы своего исследования. Презентация была выполнена с интересными эффектами, грамотно построена композиционно. Текст учащиеся не читали с листа, а эмоционально рассказывали. Эта команда получила диплом победителя, а две другие команды – дипломы призеров. Данное мероприятие показало, что в результате сплоченной командной работы, самоподготовки, взаимной поддержки,  заинтересованности, культурного  потенциала нашего города  можно достичь прекрасных творческих результатов исследовательских работ  в области искусства.

Уважаемые родители!

Просим предоставить необходимые документы (кто должен).

В противном случае путевка аннулируется.

Начальник лагеря — Болдырева Татьяна Александровна.

Уважаемые родители, учащиеся, учителя!

Наша школа участвует в двух всероссийских проектах в рамках акции «Сделаем вместе!». Просим поддержать наших детей и учителей, зарегистрироваться в группах!

Группа в контакте «Крым и Севастополь» https://vk.com/svcrym, 9 в класс, куратор — Арбузова Т.Г.

Группа в контакте «Здоровое питание — активное долголетие» https://vk.com/public178943055, 9в, 10б классы, куратор: Рязанцева О.В.

Николай Андреевич Римский-Корсаков (6 [18] марта 1844, Тихвин — 8 [21] июня 1908) — русский композитор, педагог, дирижёр, общественный деятель, музыкальный критик; участник «Могучей кучки». Среди его сочинений — 15 опер, 3 симфонии, симфонические произведения, инструментальные концерты, кантаты, камерно-инструментальная, вокальная и духовная музыка.

12 апреля в для учащихся 8-ых классов проведено мероприятие, посвященное 175-летию со дня рождения великого русского композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова. Ученики подготовили музыкальный КВН. Был показан фильм о самых интересных моментах жизни и творчества композитора, а также фрагменты из оперы. Ученики активно отвечали на тест по творчеству композитора. Победила команда 8б класса. Молодцы!

12 апреля  лидеры Акции «Русский Крым и Севастополь» вновь провели урок в начальной школе. Ученики 3″А» класса изучали историю Херсонеса и Пантикапея (Керчь).Теперь они точно смогут поделиться интересными фактами об этих двух городах с многовековой историей! Наши лидеры  Анастасия Бручкус и Илона Калинич вновь выступили с презентацией об истории Крыма.