logo
  • Главная
    • Директор школы
    • Администрация
    • Контакты
    • Режим работы
    • Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних
    • Печатное издание ГБОУ СОШ №553 «Будильник»
    • Профориентационный кабинет школы
    • Информационная безопасность
      • Безопасность в интернете
    • Информация о трудоустройстве выпускников
    • Приём в 1-ый класс
    • Наши медалисты
    • Клуб 100-балльников
    • Дополнительное образование
    • Школа раннего развития «ВсеЗнайка»
    • Доступная среда
    • Питание
    • Здоровье в школе
    • Библиотека
    • Противодействие коррупции
    • Полезные ссылки
    • 3D тур по школе
    • ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода)
  • Учебная работа
    • Для учащихся
    • Итоговая аттестация
  • Воспитательная работа
    • Воспитательная работа в ГБОУ СОШ №553
    • Состав воспитательной службы
    • Социальная работа
    • Психолого-педагогическая помощь
    • Юнармия
    • ПДД
    • Родителям
    • Интернет-ресурсы
    • Совет родителей, Совет обучающихся
    • Волонтерская деятельность
  • Методическая работа
    • Организация научно – методической работы в ГБОУ СОШ №553
    • Методические объединения
    • Деятельность Методического совета
    • Инновационная деятельность
    • Проектная деятельность
    • Методическое сопровождение учителей
      • Аттестация педагогических работников
      • Повышение квалификации
      • Наставничество
      • Конкурсное движение
      • Информационно-образовательные ресурсы
  • 1941-1945 годы, опаленные войной
  • Служба медиации
  • ФГОС СОО
  • Городской лагерь
  • Электронный дневник
  • Летопись нашей школы
  • Обратная связь

Памятка для детей и родителей

Памятка для детей и родителей

«Факторы, оказывающие влияние на выбор профессии»

1. Позиция старших членов семьи.

Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается жизнь ребенка. Эта забота распространяется и на вопрос о будущей профессии.

2. Позиция друзей.

Дружеские связи в подростковом возрасте крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует интересам, склонностям, способностям человека и совпадает с интересами общества.

3. Позиция учителей.

Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о нем, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от самого учащегося. Поэтому учителя, классные руководители могут дать полезные рекомендации по выбору профессии. Изучите и примите их к сведению.

4. Личные профессиональные планы.

Под планом в данном случае подразумеваются представления об этапах освоения профессии.

5. Способности.

О своеобразии способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.

6. Уровень притязаний на общественное признание.

Планируя трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.

7. Информированность.

Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.

8. Склонности.

Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени.

Версия для слабовидящих

Версия для слабовидящих
Апрель 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
« Мар    

Опрос

1. Удовлетворены ли вы открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте
Результаты

Опрос

2. Удовлетворены ли вы комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
Результаты

Опрос

3. Удовлетворены ли вы доступностью образовательных услуг для инвалидов
Результаты

Опрос

4. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, работники приемной комиссии, секретариата, учебной части)?
Результаты

Опрос

5. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, преподаватели, воспитатели, тренеры, педагоги дополнительного образования)?
Результаты

Опрос

6. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия?
Результаты

Опрос

7. Удовлетворены ли вы компетентностью работников организации?
Результаты

Опрос

8. Удовлетворены ли вы графиком работы организации?
Результаты

Опрос

9. Удовлетворены ли вы качеством предоставляемых образовательных услуг?
Результаты

Опрос

10. Удовлетворены ли вы в целом условиями оказания образовательных услуг в организации?
Результаты

Опрос

11. Готовы ли вы рекомендовать данную организацию родственникам и знакомым?
Результаты

Опрос

12. Кем вы являетесь по отношению к данной организации?
Результаты

Карта сайта

Новости школы

  • Новости 553 (681)

Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов

Безопасный Санкт-Петербург

 Официальный Сайт уполномоченного по правам ребенка Спб

Федеральный портал

Наш Петербург

Комитет

Петербургское образование

 

Свежие записи

  • Петербуржцы могут стать амбассадорами проекта по благоустройству городских территорий
  • Итоговые контрольные работы
  • Итоговое сочинение по литературе для обучающихся 10-х классов
  • Весенний этап районной игры «ШуБа»
  • Соревнования по шахматам
CyberChimps
© ГБОУ средняя школа № 553 с углублённым изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга