logo
  • Главная
    • Директор школы
    • Администрация
    • Контакты
    • Режим работы
    • Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних
    • Печатное издание ГБОУ СОШ №553 «Будильник»
    • Профориентационный кабинет школы
    • Информационная безопасность
      • Безопасность в интернете
    • Информация о трудоустройстве выпускников
    • Приём в 1-ый класс
    • Наши медалисты
    • Клуб 100-балльников
    • Дополнительное образование
    • Школа раннего развития «ВсеЗнайка»
    • Доступная среда
    • Питание
    • Здоровье в школе
    • Библиотека
    • Противодействие коррупции
    • Полезные ссылки
    • 3D тур по школе
    • ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода)
  • Учебная работа
    • Для учащихся
    • Итоговая аттестация
  • Воспитательная работа
    • Воспитательная работа в ГБОУ СОШ №553
    • Состав воспитательной службы
    • Социальная работа
    • Психолого-педагогическая помощь
    • События
    • Достижения
    • Проекты
    • Гражданско — патриотическое воспитание
    • ПДД
    • Родителям
    • Дежурство
    • Интернет-ресурсы
    • Совет родителей, Совет обучающихся
    • Волонтерская деятельность
  • Методическая работа
    • Организация научно – методической работы в ГБОУ СОШ №553
    • Методические объединения
    • Деятельность Методического совета
    • Инновационная деятельность
    • Проектная деятельность
    • Методическое сопровождение учителей
      • Аттестация педагогических работников
      • Повышение квалификации
      • Наставничество
      • Конкурсное движение
      • Информационно-образовательные ресурсы
  • 1941-1945 годы, опаленные войной
  • Служба медиации
  • ФГОС СОО
  • Городской лагерь
  • Электронный дневник
  • Летопись нашей школы
  • Обратная связь

Написал 24.11.2018

Приглашаем родителей, выпускников школы, всех желающих попробовать себя в роли спикера данного проекта.

В жизни каждого школьника наступает момент, когда возникает вопрос о выборе будущей профессии. И этот выбор без преувеличения можно назвать выбором жизни. Выбор профессии определяет очень многое, а именно: кем быть, к какой социальной группе принадлежать, где и с кем работать, какой стиль жизни выбрать.

Если ученик с детства мечтал стать врачом, с упорством изучает учебники по химии или биологии и хорошо представляет себе, что будет делать по окончании школы — у него нет проблем, он — счастливчик.

Но большинство ребят совершенно не представляют себе, кем быть и куда поступать. И хорошо, когда проблема выбора профессии тревожит — это означает социальную и психологическую зрелость ученика.

Но, так или иначе, любой одиннадцатиклассник к окончанию школы должен иметь относительно четкие представления о своей дальнейшей трудовой жизни.

В связи с этим трудным выбором профессии, сферы деятельности для любого ученика мы запустили «пробный шар» проекта «Профессия или хобби?». В рамках этого проекта будет приглашаться спикеры – люди, которые уже определились со своей профессией, состоялись в ней.

19.11.2018

Бариста (итал. Barista) =Учитель=Поэт

Первый спикер – Хорошев Дмитрий Владимирович, учитель географии, рассказал о своем профессиональном пути, как учился и работал в сети кофеин «Кофе хауз». Провел мастер-класс по приготовлению кофе.  Прочитал стихотворения собственного сочинения.

Как просто жить, не понимая всех проблем вокруг, 
Не зная как суров, беспечен, примитивен мир. 
Что стало с нами, ты подумай, мой сердечный друг, 
Внутри разруха, ненависть и душ заблудших пир. 

Что ценно в нашей краткой жизни в эти годы, 
Богатство, статус, множество поверхностных вещей. 
Все как один, стремятся лишь за жалкой модой, 
Спеша примерить кучу мнимых для себя ролей. 

Понять меня, наверно, и не сложно, 
Принять что говорю, вот это тяжкий труд. 
Что происходит в обществе, неправильно и ложно, 
Да и к чему такие взгляды приведут?
                                                                           Д.Хорошев

«Профессия нужна только для зарабатывания денег, а хобби – чтобы отдыхать душой от проблем в жизни?»

«Нужно ли менять свою профессиональную траекторию?

«Возможно ли, что хобби перерастет в профессию?»

 «Как данный опыт помогает в учительском труде?»

На все эти вопросы пытались найти ответы спикер вместе с одиннадцатиклассниками.

В конце дискуссии учащимся было предложено попробовать свои силы в написании двустиший.

Нам кажется, что «пробный шар» направлен в правильном направлении.

Приглашаем родителей, выпускников школы, всех желающих попробовать себя в роли спикера данного проекта.

Опубликовано в Новости 553 |
« Открытый городской конкурс «Мозаика России»
VIII районный Фестиваль уроков учителей общеобразовательных учреждений «Петербургский урок. Работаем по новым стандартам» »

Версия для слабовидящих

Версия для слабовидящих
Январь 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
« Дек    

Опрос

1. Удовлетворены ли вы открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте
Результаты

Опрос

2. Удовлетворены ли вы комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
Результаты

Опрос

3. Удовлетворены ли вы доступностью образовательных услуг для инвалидов
Результаты

Опрос

4. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, работники приемной комиссии, секретариата, учебной части)?
Результаты

Опрос

5. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, преподаватели, воспитатели, тренеры, педагоги дополнительного образования)?
Результаты

Опрос

6. Как бы вы в целом оценили доброжелательность и вежливость работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия?
Результаты

Опрос

7. Удовлетворены ли вы компетентностью работников организации?
Результаты

Опрос

8. Удовлетворены ли вы графиком работы организации?
Результаты

Опрос

9. Удовлетворены ли вы качеством предоставляемых образовательных услуг?
Результаты

Опрос

10. Удовлетворены ли вы в целом условиями оказания образовательных услуг в организации?
Результаты

Опрос

11. Готовы ли вы рекомендовать данную организацию родственникам и знакомым?
Результаты

Опрос

12. Кем вы являетесь по отношению к данной организации?
Результаты

Карта сайта

Новости школы

  • Новости 553 (576)

Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов

Безопасный Санкт-Петербург

 Официальный Сайт уполномоченного по правам ребенка Спб

Федеральный портал

Наш Петербург

Комитет

Петербургское образование

 

Свежие записи

  • Конкурс детского творчества «Безопасность глазами детей»
  • День прорыва блокады Ленинграда
  • День зимующих птиц в России
  • Покормите птиц зимой!
  • Конкурсы по декоративно-прикладному творчеству и изобразительному искусству
CyberChimps
© ГБОУ средняя школа № 553 с углублённым изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга