20 ноября для учащихся 2а, 2в классов нащей школы был проведён Всероссийский урок «Эколята — молодые защитники природы». В ходе урока ребята учились, как правильно сортировать мусор и бытовые отходы, говорили о том, что необходимо заботиться о «братьях наших меньших», беречь своё здоровье, беречь и охранять природу. Учащиеся создали «Экологическую азбуку», в которой нарисовали знаки, помогающие человеку охранять окружающий мир, заботиться о природе.
17 ноября учащиеся 11 б класс погрузились в эпоху Серебряного века. Сере́бряный век — образное название периода в истории русской поэзии, относящегося к концу XIX — началу XX века.
А. Ахматова и Н. Гумилев, С. Есенин и А. Блок – поэты, чьи судьбы, творчество, так или иначе, связаны с нашим городом и со знаменитым пригородом.
«Настроение осени. Давай поедем в Царское Село» — под таким лозунгом прошла творческая мастерская учителя нашей школы Арбузовой Т.Г. Через серию небольших заданий ребятам удалось прикоснуться к поэзии, прошлому. Музыка, стихи, пейзажи известных авторов дали возможность ощутить настроение осени и «побродить» по аллеям Екатерининского парка.
Итогом стали импровизированные плакаты, а также очень уютный и доброжелательный обмен впечатлениями в ходе заключительного этапа — рефлексии. Техническое обеспечение проекта осуществлял педагог-организатор Солодкий Светозар. Спасибо всем участникам!
Подведены итоги X районного Фестиваля уроков учителей общеобразовательных учреждений «Петербургский урок». Фестиваль проводился по двум номинациям: Номинация 1 — «Лучший урок в 5-9 классах» Подноминации: • «Лучший урок в предметной области «Филология» (русский язык, литература); • «Лучший урок в предметной области «Филология» (иностранный язык); • «Лучший урок предметной области «Искусство» (музыка, изобразительное искусство); • «Лучший урок в предметной области «Математика и информатика» (математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ); • «Лучший урок в предметной области «Естественнонаучные предметы» (астрономия, биология, естествознание, физика, химия); • «Лучший урок в предметной области «Общественно-научные предметы» (история, история и культура Санкт-Петербурга, обществознание, география); • «Лучший урок в предметных областях «Технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности»; • «Лучший урок по направлению «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; Номинация 2 — «Лучшее внеурочное занятие в 1-9 классах» (из программы внеурочной деятельности образовательной организации).
Наши учителя представили свои разработки уроков во всех номинациях.
Победителями Фестиваля стали: в номинации «Лучший урок в предметной области «Филология» (иностранный язык) – Лобанова Инна Геннадьевна, учитель английского языка, Максина Анна Кирилловна, учитель английского языка.
Лауреатами Фестиваля стали: в номинации «Лучший урок в предметной области «Филология» (русский язык, литература) — Перекольская Екатерина Юрьевна, учитель русского языка;
в номинации «Лучший урок в предметной области «Математика и информатика» (математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ) — Вершинина Анна Александровна, учитель математики;
в номинации «Лучший урок в предметной области «Естественнонаучные предметы» (астрономия, биология, естествознание, физика, химия) — Каменцева Татьяна Владимировна, учитель химии.
20 ноября для учащихся 9-11 классов состоялся районный брейн-ринг «Россия — моя история», в котором участвовала команда 11 классов нашей школы: Деламаттер Настя, Егоров Женя, Елизарова Лера, Маркин Максим, Маслюк Настя, Сергеева Алина. Наших героев не остановила даже снежная буря! Игра проходила в дистанционном формате. На решение целой серии разнообразных заданий (скорее — на сообразительность и общую эрудицию) отводилось 40 минут.
Техническое обеспечение легло на плечи Солодкового Светозара. Руководитель команды Арбузова Т.Г.
Праздник «Всемирный день доброты» в 2020 году отмечается 13 ноября, в пятницу.
Человек в нашем стремительно развивающемся мире часто забывает о ценных нравственных критериях, таких как любовь, поддержка, взаимопомощь и добро. Ну, а если ими все же пользуются, то все намерения и дела остаются надолго в сердцах не только тех, кому они предназначены, но и тех, кто является их носителями.
Поэтому столь важен праздник добра, главной задачей которого является развитие в каждом из нас потребности совершать добрые деяния по отношению к окружающим. Его цель состоит в формировании и воспитании у молодых людей чувства милосердия и сострадания, чуткости и доброжелательности.
Мир станет добрее в том случае, если каждый из нас будет совершать добрые поступки. Не зря в восточных религиях с древних времен бытовали верования, что такие дела влияют на дальнейшую судьбу человека и возможность его нового перевоплощения. Те, кто придерживался такого мнения, объединились в 1997 году во «Всемирное движение доброты».
Символом праздника стало открытое сердечко. Его изображение создал и предложил художник из Франции. А одна из главных традиций для многих народов – это вручение цветов не только близким, но и всем незнакомым людям.
В 2009 году этот праздник был впервые проведен в России. Все желающие смогли написать письма с добрыми пожеланиями пожилым людям, живущим в интернатах. Тем самым они совершили бескорыстный поступок во благо других.
Многими научными исследованиями доказано, что те, кто участвует в добрых делах, дольше живут и чаще бывают счастливыми. Они не подвержены депрессиям и хандре, как другие. Этот день, как и любой другой, нужно начинать с малого – родным людям сказать слова благодарности, подарить красивые стихи, букетики живых цветов.
Сегодня в нашей школе прошла акция «От сердца к сердцу». Учащиеся школы собрали пазл из сердец, на которых написали небольшие добрые пожелания себе, близким, друзьям.
13 ноября в начальной школе прошла акция «#ЖизньБезДТП#», «Засветись», приуроченная ко Дню памяти жертв ДТП, который ежегодно отмечается в третье воскресенье ноября.
· усилению ответственности родителей и семьи за безопасность их детей на дорогах.
Ребята посмотрели видеоролики о световозвращателях, обсудили проблему плохой видимости на дороге и пути решения этой проблемы. И с большим удовольствием прикрепили световозвращающие элементы на свои портфели.
С 16 ноября в Санкт-Петербурге школьники 5-11 классов, перешедшие на обучение при сочетании очного обучения и семейного образования, будут обучаться через Городской портал дистанционного обучения Санкт-Петербургского центра оценки качества и информационных технологий, а также на «Продленке с Герценовским университетом».
Наша сводная команда «553+» 7 ноября участвовала во второй игре Турнира Дебатов от «Школьных проектов». Игра прошла в очном формате на площадке креативного пространства «Просто» в Петроградском районе. Большую помощь в этой работе оказала Илона Калинич, которая сейчас живёт в Москве, но продолжает выступать за нашу команду. Образовательный ролик по теме игры (о необходимых ограничениях в сфере городской рекламы) был сделан Деламаттер Анастасией и Маслюк Анастасией. В игре также участвовали Катя Левочкина (колледж) и Алексей Бондарев (23 школа). К сожалению, команда соперников за час до начала встречи сообщила организаторам, что она не явится. В результате, нашей команде пришлось играть с судьями турнира. Этот опыт оказался очень интересным и полезным, а также принес 16 баллов в общем зачёте по всем конкурсам дня: дебаты, домашнее задание, интеллектуальный и творческий конкурсы. Поздравляем команду с успешным выступлением!
9 ноября — начало второй четверти и в кабинете русского языка и литературы открыла свою работу ВЫСТАВКА творческих работ учащихся «По страницам прочитанных книг, или Проба пера». К сожалению, в этх условиях мы можем приглашать только ребят 6а класса для участия в выставке. В течение первой четверти ребята писали и оформляли свои произведения. На выставке представлены рассказы, детективы, стихи, сказки… Каждый ученик может ознакомиться с творчеством своих одноклассников, прочитав книгу (с предварительного согласия автора). Все работы красиво оформлены, ведь наши писатели и поэты были еще и издателями, и иллюстраторами.
Напутственные слова от классного руководителя Егоровой Л.В.: «Всем начинающим авторам желаю не останавливаться на достигнутом, творческих успехов и неисчерпаемой фантазии. Пусть прочитанные книги и далее вдохновляют Вас на создание собственных произведений! Когда-нибудь, возможно, нам посчастливится купить томик Ваших стихов или с упоением прочитать роман, написанный Вами, мои любимые ученики!»
