Рубрика: Новости 553

18 марта в рамках акции «Здоровый образ жизни — путь к успеху», проводимого в рамках движения «Сделаем Вместе!», лидером в ГБОУ СОШ №553 С Киселевой Дарьей вместе с активистом было проведено интерактивное игровое занятие «Мой режим дня» в классе начальной школы. Интересный материал, приятная атмосфера и очень много положительных эмоций!!!

18 марта в рамках акции «Здоровый образ жизни — путь к успеху», проводимого в рамках движения «Сделаем Вместе!», лидер акции Дарья Киселёва вместе с активистом приняла участие в
мастер- классе по приготовлению витаминного салата, который провела заведующая школьной столовой Каюкова Флюра Асхатовна. В рамках занятия девушки узнали о нюансах и секретах нарезки, заправке и оформлении блюд. Результат не заставил себя ждать: салат «Здоровый образ жизни» готов!!!

В школе 16 марта 2020 года был проведён день защиты детей. Тема действия руководителей ГОЧС, работников и учащихся при возникновении чрезвычайной ситуации на ЛАЭС (условно).

Была проведена тренировка, в классах проведены беседы о правилах поведения при радиационной опасности в школе и доме, использовали средства защиты органов дыхания, провели герметизацию окон, дверей, вентиляции, провели йодную профилактику (условно).

Уважаемые родители!

В связи с введением в Санкт-Петербурге режима повышенной готовности из-за угрозы распространения коронавирусной инфекции ВСЕ образовательные учреждения города с 16.03.2020  переходят на особый режим работы. В соответствии с распоряжением Комитета по образованию от 16.03.2020 № 726-р «Об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга» на период повышенной готовности образовательные учреждения работают в режиме свободного посещения.

Занятия для детей, посещающих школы, проводятся в штатном режиме.
Решение о посещении ребенком школы принимается родителями (законными представителями). Это решение может быть выражено как в письменном заявлении, так и в свободной форме через мессенджеры классным руководителям, администрации школы.
Образовательные учреждения (учителя) обеспечивают обучение с использованием дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ для обучающихся, не посещающих государственные образовательные учреждения по решению их родителей (законных представителей).
Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
1.  Портал дистанционного обучения (http://do2.rcokoit.ru) . Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.
2. Российская электронная школа. https://resh.edu.ru/.  Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.
3. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 — 9 классов.
4. Московская электронная школа https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков.
5. Лекториум https://www.lektorium.tv/.  Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.
6. Интернет урок  https://interneturok.ru/.  Библиотека видеоуроков по школьной программе
7. Якласс https://www.yaklass.ru/.  Видеоуроки и тренажеры.
8. Площадка Образовательного центра «Сириус» (http://edu.sirius.online) .
Образовательные учреждения (учителя) также могут использовать другие методы, средства и формы дистанционного обучения.  Это могут быть не только онлайн платформы, но и классические технологии дистанционного обучения, предусматривающие выполнение заданий учителя, самостоятельную работу с материалами, реализацию исследовательских и творческих проектов и т.д.

14 марта команда нашей школы впервые за историю участия в данном проекте играла  в 1/8 финала Турнира Дебатов с командой ГБОУ СОШ № 363. Учащиеся подготовили свой макет изобретения (технологии будущего): космические тапки для каждого дня (Шутка! Но она удалась!). Также были сыграны интеллектуальный и творческий конкурсы. Самое острое соперничество разыгралось в раунде Дебатов о применении дронов для доставки лекарств. Модель, дискуссия, вопросы и ответы на вопросы судей — все этапы требовали полной мобилизации и хорошей подготовки. Интрига игры сохранялась до последнего, в итоге — выиграли со счётом 4:3. Спасибо всем участникам — ученикам 10а и 10б классов! Болеем за наших! Им предстоит трудная игра с командой ГБОУ СОШ № 292.

Ученики 1 а класса (кл. руководитель Иванова С.В.) подарили своим дорогим мамам и бабушкам замечательный праздник. Ребята рассказывали стихи, пели частушки,  показывали акробатические номера, танцы,  сыграли музыкальное произведение  на фортепиано. Мамы тоже не остались без внимания. Они  участвовали в весёлых конкурсах. Учащиеся 1 а класса благодарят Солодкого С.В. за помощь в организации праздника.

03.03.2020 ученица 11 «А» класса Созинова Полина под руководством учителя английского языка Хачатрян К. В. приняла участие в районном конкурсе проектно-исследовательских работ «Юношеские купчинские чтения».  Полина подготовила проект по теме » Customs and traditions of English-speaking countries», заняла 2 призовое место. Поздравляем!

01.03 учащиеся из 8Б вместе с классным руководителем Анной Николаевной  и учителем литературы Татьяной Павловной побывали  в театре им. Ленсовета. Ребята посмотрели веселый и поучительный спектакль «Ревизор». Сама ситуация с мнимым  ревизором и нелепа, и смешна! А ещё грустна… Со страху перед разоблачением и наказанием чиновники приняли обыкновенного человека  «сосульку, тряпку» за важного чиновника из Петербурга! Финал известен многим! 

В феврале прошел региональный конкурс  по английскому языку на знание словаря Children`s Picture Dictionary.

Участниками конкурса стали ученицы 4А класса Смирнова Софья, Довгалюк Полина, Гуреева Алина, ученицы 4Б класса Толкачева Диана и Соколова Софья.  Девочки в течение 2 месяцев готовились к мероприятию, регулярно выполняли практические упражнения, познакомились с новой лексикой, повторили материал, который узнали ранее на уроках. По результатам конкурса ученицы показали неплохой результат, выполнив 87% от предложенных заданий. Конкурс проводился в форме игры по станциям, где участники разгадывали головоломки, расшифровывали анаграммы и код, отвечали на вопросы, делали сопоставление. 

Спасибо нашим четвероклассницам за знания, трудолюбие, упорство, смелость и интерес к предмету. Это было их первое серьезное испытание за пределами школы. Спасибо родителям учащихся за поддержку. Желаем дальнейших успехов в изучении английского языка!