Ура! Победа!
Суслова Екатерина, ученица 11б класса, выиграла чемпионат России в беге на 3000м. Молодец! Пожелаем дальнейших побед!!!
«Гламурный бульдог»
С 28 по 31 октября 2019 года более 100 воспитанников 7-30 лет из 3 районов Санкт-Петербурга, поселка Бегуницы (Ленинградская область) и города Волгограда создавали художественные произведения анималистического искусства в рамках открытого конкурса творческих работ «ZOO arts». В номинации «Декоративно-прикладное искусство» работа «Гламурный бульдог» заняла I место.
День открытых дверей. Театр теней
16 ноября на базе школы № 553 проходила игра по станциям «Год театра». На одной из станций ученики школы попробовали свои силы в создании представления в форме театра теней. Что же это такое — театр теней?
Театр теней – форма визуального искусства, зародившаяся в Китае свыше 1700 лет назад. В театре теней используется большой полупрозрачный экран и плоские марионетки, управляемые на тонких палочках. Марионетки прислоняются к экрану сзади и становятся видны зрителям.
В ходе работы станции участники должны были выбрать одну из басен Ивана Крылова, на основе которой они создавали свое представление. После было необходимо подготовить декорации и главных героев. У команд, участвующих в работе станции, получилось передать настроение и смысл басен, а также познакомиться с необычным искусством.
День открытых дверей. Свет в тени
16 ноября в рамках Дней открытых дверей для учащихся 5-6 классов была организована игровая станция «Свет в тени». Здесь учащиеся узнали, как появились на свет светоотражатели, попробовали сами их изготовить.
Родительское собрание
16 ноября на собрании будущих первоклассников заместитель директора по УВР Иванова С.В. познакомила родителей с традициями школы, психологическими особенностями детей 6-летнего возраста, рассказала о правилах приёма в 1 класс.
Региональная диагностическая работа по физике в 8 — х классах в декабре 2019 года
На основании распоряжений Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 11.04.2019 № 1118-р «О проведении в 2019 году мониторинга качества образования», от 04.07.2019 №1193-р «О Порядке организации проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга в 2019 — 2020 учебном году», от 13.11.2019 №3361-р «Об организации проведения региональной диагностической работы по физике в 8 классах в декабре 2019 года» 12.12.2019 в 8 классах будет проведена региональная диагностическая работа по математике
Порядок проведения диагностических работ.
- Общее время работы – 90 минут.
- Время проведения работы – 2 – 3 уроки.
- Допускается размещение в одной аудитории всех учеников класса по 2 человека за партой.
- На каждую аудиторию предусматривается 1 организатор.
- Ответы на задания учащиеся вписывают в бланки ответов.
День открытых дверей. Математика, театр и драка за место…
Во Франции XVII века любимым развлечением знати было посещение театра. Но в то время на билетах не указывались места, поэтому не редко возникали драки за место. Французский математик Рене Декарт впервые предложил указывать на билетах номер ряда и номер места.
16 ноября в рамках Дня открытых дверей на станции «Математика, театр и драка за место…» команды узнали, когда Рене Декарт изобрёл прямоугольную систему координат и какое значение она имеет в математике. С помощью декартовой системы координат ребята отыскали своё место в зрительном зале и погрузились в атмосферу Франции XVII века, а помогли им в этом учащиеся 9б класса.
Кем хочу я стать?
18.11.2019 для учащихся 10а класса проходило профориентационное мероприятие. На мероприятии было очень много познавательных, полезных тренингов,воркшопов и дискуссионных площадок, которые не только помогают выбрать профессию, но и помогут улучшить успеваемость в школе, запоминать материал с легкостью. Все тренинги были увлекательны, учащиеся принимали в них активное участие.
Проект EcoBottle
В 5в классе запущен проект EcoBottle. В защиту окружающей среды от пластиковых отходов и экономии ресурсов на их переработку ребята 5в класса решили приобрести личную бутылку из безопасного пластика. Предлагаем этот проект поддержать всех учеников нашей школы. Эта проблема очень актуальна в наше время.
Использование мнемотехники на уроках чтения
Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».
К. Д. Ушинский
«Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины – матери девяти муз и обозначают «искусство запоминания». Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).
Первые сохранившиеся работы по мнемотехнике датируются примерно 86-82 гг. до н.э., и принадлежат перу Цицерона и Квинтилиана.
Современный энциклопедический словарь дает следующие определения мнемотехники.
МНЕМОНИКА – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
МНЕМОТЕХНИКА – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Мнемотехника использует естественные механизмы памяти мозга и позволяет полностью контролировать процесс запоминания, сохранения и припоминания информации».
Что такое мнемотехника, применение мнемотехники на практике, и многое другое старшеклассники узнали на профориентационных уроках.
15 ноября в школе были проведены для одиннадцатиклассников интересные профориентационные мастер-классы по мнемотехнике специалистами учебного центра «Максимум» («Навигатор образования»). Использование мнемотехники на уроках может открыть огромные возможности для творчества. С мнемотехникой можно усваивать сложный материал легко и быстро, улучшить память и результаты ЕГЭ.
