Эта работа поможет ребятам осмыслить происходящее сегодня в мире и в стране событие. В условиях пандемии , изоляции и перехода на дистанционные формы учебы и общения, кардинально могут поменяться взгляды на мир и на жизнь.Перед людьми остро встают мировоззренческие вопросы, пересматриваются жизненные ценности.Поэтому именно сейчас нам так важно осознать происходящее с духовно — нравственной точки зрения,правильно расставить ценности в своей жизни,сформулировать свои собственные  нравственные, мировоззренческие установки.

Учитель : Коляда Т.Ф.

В сложной и тревожной обстановке особенно важным становится то светлое и объединяющее, что есть у нас. Доброй традицией для Фрунзенского района стал Светлый Пасхальный Фестиваль, который проходит в этом году уже в шестой раз.

В апреле 2020 г. на базе школы № 367 прошел Фестиваль «Пасхальная радость» в дистанционном формате, который позволит не только поделиться друг с другом искренней радостью от праздника, но и поддержать, отвлечь наших детей.

По желанию,можно было поучаствовать  в одной или более номинациях Фестиваля:«Стихи о Светлой Пасхе», «Притча в рисунках», «Семейный спектакль», Выставка поделок «Пасхальная радость», «Пасхальное дерево», Информационные проекты, «Читаем Библию».

Санкт-Петербургское государственное автономное Учреждение «Центр занятости населения Санкт-Петербурга»

Агентство занятости населения Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Объявление для несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет, желающих работать в летний период

На текущий момент планируется набор в бригады по благоустройству города в летний период по программе занятости несовершеннолетних в свободное от учебы время.

Направить документы для временного трудоустройства

подростков с 14 до 18 лет можно в личном кабинете на сайте www.r21.spb.ru

как записаться на временное трудоустройство подростков 14-18 лет

С 7 по 31 мая 2020 года направить документы для временного трудоустройства подростков от 14 до 18 лет в свободное от учебы время можно только  дистанционно, через личный кабинет

На портале Гос.услуг, вы можете зарегистрировать личный кабинет и прикрепить документы в электроном виде: 

  • заявление (о предоставлении государственной услуги содействия гражданам в поиске подходящей работы), распечатанное и подписанное собственноручно или написанное от руки;
  • заявление (о предоставлении государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время);
  • копия паспорта (листы с фото и с регистрацией по месту жительства в Санкт-Петербурге);
  • справка из образовательного учреждения
  • копия реквизитов банковского счета МИР открытой в ПАО «Сбербанк» РФ для рублевого зачисления
  • для людей с инвалидностью – ИПРА.

Обращаем ваше внимание:

В заявлении о предоставлении государственной услуги необходимо указать актуальные адрес электронной почты и телефон, по которым с вами смогут связаться специалисты.

ВАЖНО: Документы принимаются только в рабочее время с 9:00 до 16:30. После получения и обработки пакета документов специалист службы занятости проинформирует Вас о дальнейших действиях.

Документы, которые потребуются для заключения трудового договора

(предоставляются работодателю)

  • Паспорт гражданина РФ;
  • Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (при наличии ограничений к труду);
  • Трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые;
  • Согласие одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства для лиц до 15лет, (постановление МО можно получить, обратившись в отдел опеки и попечительства Муниципального образования по месту регистрации)
  • Справка из образовательной организации об обучении несовершеннолетнего;
  • Медицинская справка от терапевта о состоянии здоровья несовершеннолетнего с указанием допуска к выбранному виду работ (справку можно взять в поликлинике) – ФОРМА 086У, (заключение терапевта: годен к работе);
  • Реквизиты банковской карты МИР, открытой на имя подростка в ПАО «Сбербанк» РФ.

Тема: «Фронт и тыл»

Цели проекта: 1. Познавательная – изучение программного материала по истории России 20 века в 10 классе (тема «Фронт и тыл»), углубление знаний по предмету 2. Развивающая – развитие навыков самостоятельной работы, поисковой деятельности, расширение общего кругозора учащихся, универсальных учебных действий. 3. Воспитательная – воспитывать уважение к прошлому своей страны и сохранять память о подвиге советских людей в годы Великой Отечественной войны.

Главная цель (проектируемый результат, продукт): Создание сборника кратких биографических материалов «Герои тыла» в дни празднования 75-летия Победы в великой Отечественной войне.

Идея, руководство: Арбузова Т.Г., учитель истории

Участники: учащиеся 10а и 10б классов 553 школы

Сроки: апрель 2020г.

Процесс работы: Возникла идея рассмотреть историю войны 1941-1945гг. немного в другом ракурсе: обычно мы вспоминаем о великих сражениях, о знаменитых командующих, о фронтовиках, сражавшихся с врагом и павших в боях, но очень редко отдаем себе отчет, что победа ковалась не только в огне сражений, но и в будничном труде тружеников тыла (рабочих, колхозников, инженеров, врачей, учителей, медсестер, артистов, журналистов, писателей, композиторов). Большую роль сыграли также те, кто оказывал героическое сопротивление врагу на оккупированных территориях. Вот о них – этих незаметных героях- мы и решили рассказать.

Началом работы послужило обычное домашнее задание к параграфу учебника «Истории России» (под ред. А.В.Торкунова, часть 2, для 10 классов) параграф 23 «Человек и война. Единство фронта и тыла»

Учащимся было предложено на свой выбор подобрать истории по материалам интернет-сайтов о героях тыла. Один ученик – одна история. Каждый сюжет автор должен был отредактировать и сократить до 1\3 — 1\2 печатной страницы и выслать на электронную почту класса.

Срок исполнения – примерно одна неделя: 15-24 апреля

Само собой получилось, что появились желающие написать вводный текст и очерк.

Когда сбор материалов закончился, Смолянинова Соня (10б) вызвалась отредактировать и оформить данную работу.

Дальнейшее использование: Мы посвящаем нашу работу всем ветеранам и памяти ушедших от нас незаметных героев войны… Надеемся, что материал может быть размещен на сайте школы или в других программах.

Кроме того, каждый ученик получил для личного чтения и пользования этот сборник.

Думается, что учителя начальных классов, а также преподаватели истории и литературы могут использовать данный проект для своей учебно-воспитательской работы.