День: 19.10.2020

«Покажи своих соседей, и я скажу, как у тебя идут дела» — именно под таким лозунгом начался интерактивный урок географии в восьмых классах17 октября (учитель Д. В. Хорошев). Итоговый урок по теме «Россия на карте мира» было решено провести в формате создания проектов, а точнее информационных плакатов, посвященных взаимоотношениям России с разными странами-соседями. Выбор стран был разнообразен, тут и уникальная Монголия, и до безумия родная Беларусь, и «холодная» по взаимоотношениям Япония, да, да, именно та, с которой у нас до сих пор не решены претензии по Южным Курильским островам.

Наши юные эксперты-ученики были беспристрастны, они искали все нюансы взаимоотношений, причем как положительных, так и отрицательных. Особенно это было заметно на защите проектов, столько креатива и энергии мы не видели давно. Спасибо всем участникам данного мероприятия, с вами приятно иметь дело.

Математика является той наукой, которая учит нас думать и рассуждать. Ведь уроки математики имеют целью научить не только оперировать цифрами, но и строить умозаключения, делать выводы, уметь обобщать, систематизировать, развивать абстрактное мышление.

17 октября ученики 10а класса выступали в роли исследователей древних памятников. Колизей и Пальмира. Что необходимо сохранить для следующих поколений?

Тот факт, что древние монументы, построенные сотни, а то и тысячи лет назад, все еще стоят, может показаться невероятным!

15 октября учащиеся 11а класса на уроке английского языка познакомились с самыми удивительными и стойкими руинами древности!

Музыка во все века была международным языком, не знающим границ. Люди способны превратить свои эмоции в мелодию. Таким примером служат произведения великих композиторов, как отечественных, так и зарубежных.

Человек не может быть полноценным в нашем обществе, если его совершенно не интересует музыка. Разве что глухой. Музыка может разбудить не только радость, но и слезы. Она несет в себе разные моменты нашей жизни, в ней есть все: и радость, и горе, и игривость, и сдержанность, и гнев, и встречи, и разлуки. Музыка может растрогать до слез даже самого «черствого» человека, имеющего стальной характер. Каких только мелодий нет, в них можно услышать и трель соловья, и звон весенней капели, и шорох осенней листвы, и раскаты грома с проливным дождем. Этот список можно долго продолжать. Нужно просто уметь не только слушать, но и слышать музыку.

Музыка всегда присутствует рядом с нами, и это не обязательно гром оркестра, есть еще музыка души. Так давайте вместе ее слушать, любить и наслаждаться. Драгоценный скрипичный ключ может открыть нам свои клады!

В период с 7октября по 15 октября учащиеся 5 – 8 классов знакомились с творчеством великих русских и зарубежных композиторов.

5б класс: интерактивное мероприятие по творчеству М. И. Глинки. Учащиеся подготовили сообщения, проходили тесты, а также участвовали в викторине из произведений композитора.

6а класс: мероприятие по творчеству великого австрийского композитора В. А. Моцарта.

7а класс: урок посвятили великому русскому композитору С. В. Рахманинову.

8а класс: мероприятие по творчеству А. П. Бородина и опере «Князь Игорь». Учащиеся подготовили презентацию, тесты, кроссворды по творчеству композитора, а также участвовали в викторине по опере «Князь Игорь».

Молодцы!

Экологические проблемы Балтийского моря связаны со многими сторонами жизни общества, такими как производство и потребление энергии, промышленность, лесное хозяйство, сельское хозяйство, рыболовство, туризм, транспорт, обработка сточные воды.
Одна из главных экологических проблем Балтийского моря — избыточное поступление в акваторию азота и фосфора в результате смыва с удобряемых полей, с коммунальными стоками городов и отходами некоторых предприятий. Из-за биогенных элементов в море органические вещества не полностью перерабатываются, а из-за недостатка кислорода они начинают разлагаться, выделяя губительный для морских обитателей сероводород.
Вторая значимая проблема Балтики – загрязнение воды нефтью. С различными стоками в акваторию ежегодно попадают тысячи тонн нефти. Третья проблема акватории Балтийского моря — накопление тяжелых металлов. Ртуть, свинец, медь, цинк, кобальт, никель попадают в основном в воды Балтики с атмосферными осадками, остальная часть попадает при прямом сбросе в акваторию или с речным стоком бытовых и промышленных отходов.
Десятилетиями в Балтике практиковалось затопление и захоронение устаревших бомб, снарядов, химических боеприпасов. Больше полувека боеприпасы лежат на дне Балтики, создавая потенциальную смертельную угрозу. Металл в морской воде разъедает ржавчина, и отравляющие вещества в любое время могут попасть в воду.

16 октября учащиеся 6-х классов пытались предложить свои решения данных проблем.

    1 октября проведена лекция — беседа для старшеклассников медицинским психологом поликлиники №109 ДПО№3 на тему здорового образа жизни «О вреде алкоголя» в рамках Всемирного Дня трезвости и борьбы с алкогольной зависимостью.

    Занятие направлено на обесценивание вредных привычек в частности алкоголя, формирование представлений о негативном влиянии вредных привычек и умения отказать в ситуации вовлечения в употребление алкоголя, обучение приемам и методам снятия нервно-психического напряжения.

    Каждый год мы преклоняем головы 3 сентября в «День солидарности в борьбе с терроризмом». Не только в эту дату, а ежедневно помним о том, что террору надо закрыть дорогу, остановить страшные действия, несущие смерть.

     С 15 по 30 сентября 2020 года в рамках взаимодействия с муниципальным образованием для развития в детях толерантного и патриотического воспитания был организован и проведен муниципальный конкурс рисунков по темам «Скажем терроризму нет!», » Мы вместе — и в этом наша сила» и конкурс сочинений по теме «Я и мое Отечество» для обучающихся 5-6 классов.

    В октябре были подведены итоги конкурса. Победители конкурса награждены грамотами и памятными подарками от администрации муниципального образования Муниципального округа «Балканский».