Рубрика: Новости 553

25 апреля 2019 года учащиеся 6 А и 7 Б школы 553 вступили в ряды Всероссийского военно-патриотического движения Юнармия. Торжественная церемония состоялась на палубе крейсера «Аврора», где каждому школьному отряду вручили знамена,затем подростки приняли клятву юнармейцев и исполнили гимны России и «Юнармии».Перед юнармейцами выступил заместитель главы администрации Фрунзенского района Валерий Валерьевич Белоцерковский. Он заявил, что «сохранение и приумножение патриотических традиций нашей страны является главной целью организации».Руководил торжественным мероприятием начальник штаба регионального отделения Санкт-Петербурга Игорь Владимирович Коровин. После окончания официальной части юнармейцам провели экскурсию по легендарному крейсеру.            

В этом году в ряды «Юнармии» вступили 100 школьников из шести школ: № 553, 298, 368, 301, 310, 322.           

Юнармия — всероссийское военно-патриотическое общественное движение,  созданное по инициативе Министра обороны РФ Сергея Кужугетовича Шойгу,одобренное Президентом РФ В.В. Путиным 29 октября 2015 года.Главная заявленная цель движения: вызвать интерес у подрастающего поколения к географии,истории России и её народов, героев, выдающихся ученых и полководцев. В движение вступить может любой школьник, военно-патриотическая организация, клуб или поисковый отряд.Предполагается, что члены движения в свободное от учёбы время будут заниматься волонтерской деятельностью, принимаlть участие в культурных и спортивных мероприятиях,получать дополнительное образование, навыки оказания первой помощи.    

Поздравляем юнармейцев!!!

С 19 по 26 апреля в нашей школе в рамках акции «Русский Крым и Севастополь» движения «Сделаем Вместе!» (лидеры акции Калинич Илона и Бручкус Анастасия) ученики 1 «а», 3 «а», 4 «б», 5 «а» и 5«б» классов представили свои проекты и презентации о полуострове Крым. Ребята подготовили информацию о самых разных уголках и достопримечательностях Крыма, начиная от Херсонеса Таврического и заканчивая современным Симферополем. Учащиеся делились интересными фактами и историей культурно-исторических мест, таких как античный театр Херсонеса. А ученицы 3«А» класса даже подготовили блиц-опрос по теме своего проекта для одноклассников. Левон Кешишян, ученик 5«А» класса, поделился своими впечатлениями и воспоминаниями о поездке в Крым с родителями. Помимо проектов, ребята сделали творческие работы: рисунки и плакаты.

Еще раз хотелось бы поблагодарить всех школьников, которые принимали участие. Ребята, вы – большие молодцы, потому что стремитесь узнать как можно больше об истории своей страны! 

26 апреля учащиеся 7-х классов приняли участие в исторической викторине «Российское государство в период Смутного времени». Цель данного мероприятия:на исторических примерах показать важность патриотизма для развития государства, повысить интерес к изучению отечественной истории. За время проведения игры ребята смогли закрепить и углубить свои знания по истории данного периода. Победу в викторине одержали ученики 7а класса, а лучшим игроком стала Горшкова Екатерина. Молодцы!

Уважаемые родители, учащиеся!

На основании письма Комитета по образованию просим вас принять участие в тестировании обучающихся 3-11 классов по вопросам защиты персональных данных общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга (далее — тестирование) посредством сервиса «Анкетирование» портала «Петербургское образование». 

Ссылка из Комитета по образованию по тестированию Роскомнадзора: https://petersburgedu.ru/poll/view/pollId/90/

День снайпера в России отмечают 26 апреля. Почему для неофициального праздника Дня снайпера выбрана именно эта дата, точного ответа нет, однако ежегодно ко Дню снайпера приурочено большое количество различных снайперских соревнований во всех регионах России. Вот и 23 апреля в нашей школе прошли соревнования, посвященные Дню снайпера среди учеников девятых классов, только наши «снайперы» соревновались в меткости бросков баскетбольного мяча в кольцо и штрафных ударов в створ ворот!

20 апреля  на  базе Военного института (инженерно –технического) были проведены учебные сборы для юношей 10-х классов в рамках курса ОБЖ. Учащиеся познакомились с бытом, службой, учёбой личного состава вооруженных сил  Российской Федерации. Были показаны : форма одежды военнослужащего, караульный городок, спортивный зал, казарма, вооружение и средства бронезащиты, приём пищи военнослужащами.

20 апреля  в Высшей школе экономики состоялся Финал турнира Дебатов 2018/2019 от Школьных проектов. 4 школьные команды бились за призовые места, остальные участники, в том числе и мы, были среди приглашенных. Это оказалось, как всегда, не менее интересно, чем дебатировать, потому что приглашенные здесь — не просто зрители. Для них — масса интересных конкурсов. Например, играли ли вы когда-нибудь в живые шашки? А вот мы теперь — играли! Можете ли вы командно, за 30 секунд добежать до условной клавиатуры и нажать последовательно 29 клавиш, а потом вернуться назад, не потоптав противника? А вот мы — можем! Ещё мы попытались угадывать продолжение киноэпизодов и делать свои ставки на выигрыш, а также знакомиться с гостями из других школ, беседуя по вопросам литературной анкеты Марселя Пруста. Занятно!

Но главное — все зрители смотрели финальную игру двух лучших команд /305 и 587 школ/и могли сами побыть в роли судей, наблюдателей и задающих вопросы. Такой необычный ракурс не только интересен, но и помогает увидеть свои собственные промахи и находки как бы со стороны.

19 апреля 2019 г. состоялось представление учащимся 10х-11х классов исследования «Французский язык в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”», выполненного в рамках метапредметного проекта «Французский язык в произведениях классиков русской литературы» учащимися Майей Алхановой, Анной Мичуриной (выпуск 2018 г.) и Владиславом Пономаревым (11б кл.) под руководством учителя французского языка Анны Александровны Кручининой.

С сообщениями по теме выступили учащиеся 11а класса София Галиева, Анна Ефремова и Дарья Папко. В обсуждении выступления, вызвавшего живой интерес присутствующих, приняли участие учащиеся 10-11 классов и учитель литературы Оксана Анатольевна Макина.

Результаты исследования могут быть использованы в ходе подготовки к ЕГЭ и на уроках литературы.

19 апреля состоялось интерактивное занятие «Права и обязанности гражданина Российской Федерации», в котором приняли участие ученики 7-х классов.На данном занятии ребята в игровой форме познакомились с правами и обязанностями граждан нашей страны, а также документами, обеспечивающими  защиту прав и свобод, на примерах  жизненных ситуаций разобрали виды нарушения прав и способы их защиты. В конце занятия была проведена мини-викторина, победу в которой одержали ученики 7а класса,  наиболее активными участниками были Михайлова Полина и Горшкова Екатерина.