21 октября ребята 5 А и 5 Б классов приняли участие в увлекательной игре «По страницам любимых книг», в процессе которой проявили индивидуальные способности, свой незаурядный талант и знания популярных детских книг. Абсолютно все учащиеся подошли к процессу игры творчески, показали умение работать в команде. Во время мероприятия царила радостная атмосфера доброжелательности, взаимопомощи и желания принести заветные баллы своей команде. Молодцы!
Люди с древних времён пытаются разгадать тайну языка. Одни считают, что язык – это дар Божий, другие считают, что речь является продуктом человеческой эволюции, третьи – что язык – это подарок внеземных цивилизаций. Но, тем не менее, язык играет важнейшую роль в жизни общества. Язык – это хранитель духовных ценностей народа, его истории. Нередко с помощью языка, его различных исторических форм, человек может познать всю глубину своего прошлого, своей истории.
“Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи”. (Н. В. Гоголь)
Имена Достоевского,Толстого, Чехова и других великих писателей и поэтов знают во многих уголках мира.
20 октября учащиеся седьмых классов погрузились в мир русского языка и русской литературы. Ученики не только показали свои знания, но и усвоили новый материал.
Помните ли вы известного русского писателя, поэта, композитора, дипломата, автора легендарной пьесы «Горе от ума»?
И это об одном человеке- Александре Сергеевиче Грибоедове! В 2020 исполнилось 225 лет со дня его рождения! Этому памятному событию 20 октября был посвящен литературный турнир, участниками которого стали учащиеся 9Б класса!
Турнир проходил в следующих категориях: «Прототипы», «Персонажи», «Афоризмы». Ребята с интересом и азартом отвечали на вопросы, узнавали по характеристике персонажа, без слов передавали содержание афоризмов! 45 минут оказалось мало! Ведь хотелось еще и монологи прочитать, и визитку героя составить… Какое замечательное произведение и какой удивительный автор!
Арбузова Т.Г., учитель истории, участвует в районном Конкурсе педагогических достижений в номинации «Воспитание школьника». В первом туре участникам необходимо представить подкаст — аудиосообщение продолжительностью не более 7 минут на тему «Классное руководство — это…» и конспект занятия по любой теме для учащихся своего класса.
Представляем вашему вниманию конкурсный подкаст, в записи которого участвовали ученицы 11б Деламаттер Настя и Маслюк Настя.
Пожелаем удачи конкурсантам!
17 октября в 9б классе прошла интерактивная игра. Ученики отвечали на вопросы, связанные с историей государства Российского. Ребята очень старались, но победитель был лишь один — команда «Острые козырьки».
«Покажи своих соседей, и я скажу, как у тебя идут дела» — именно под таким лозунгом начался интерактивный урок географии в восьмых классах17 октября (учитель Д. В. Хорошев). Итоговый урок по теме «Россия на карте мира» было решено провести в формате создания проектов, а точнее информационных плакатов, посвященных взаимоотношениям России с разными странами-соседями. Выбор стран был разнообразен, тут и уникальная Монголия, и до безумия родная Беларусь, и «холодная» по взаимоотношениям Япония, да, да, именно та, с которой у нас до сих пор не решены претензии по Южным Курильским островам.
Наши юные эксперты-ученики были беспристрастны, они искали все нюансы взаимоотношений, причем как положительных, так и отрицательных. Особенно это было заметно на защите проектов, столько креатива и энергии мы не видели давно. Спасибо всем участникам данного мероприятия, с вами приятно иметь дело.
Потребление – крайне актуальный на сегодняшний день предмет изучения ряда наук: философии, культурологии, социологии, психологии, экономики и экологии. Потребительский культ с присущим ему расточительством создает почву для наступления экологической катастрофы, вероятность которой повышается вместе с повышением уровня траты ресурсов. Внутренняя псевдопотребность потреблять приводит к ускорению оборота товаров. Современная технократическая потребительская цивилизация ненасытна в принципе, а потому и антиприродна. Она расточает ресурсы так, что превращается во врага биосферы и природы Сам научно-технический прогресс трансформируется в орудие убийства. Поэтому вполне оправданы прогнозы ученых о грядущей экологической катастрофе; «обглоданная» планета может серьезно отреагировать на безумное потребление в попытке привлечь внимание жадного человека-потребителя, который перестал быть человеком разумным и принялся лихорадочным использованием ресурсов опережать жизнеспособность экосистемы.
15-16 октября на уроках английского языка учащиеся 9 — х класслв отвечали на вопрос, какое влияние оказывает общество потребления на экологию нашей планеты. Каждая группа учащихся работала над своей темой тему, им необходимо былио подготовить доклады и выступить перед своими одноклассниками.
Несмотря на высокую сложность темы, девятиклассники справились с поставленной задачей. Ребята получили опыт работы в команде, умение составлять доклад, отделять главную информацию от второстепенной, формулировать свои мысли и приобрели опыт публичного выступления. Без этого сейчас никуда! Надо учиться выступать, презентовать себя, уметь работать с аудиторией, в команде. Приобретенный опыт пригодится нашим ученикам для работы над итоговым индивидуальным проектом.
Математика является той наукой, которая учит нас думать и рассуждать. Ведь уроки математики имеют целью научить не только оперировать цифрами, но и строить умозаключения, делать выводы, уметь обобщать, систематизировать, развивать абстрактное мышление.
16 октября для учащихся 7-х классах прошла интерактивная игра «Математика вокруг нас».
17 октября ученики 10а класса выступали в роли исследователей древних памятников. Колизей и Пальмира. Что необходимо сохранить для следующих поколений?
Тот факт, что древние монументы, построенные сотни, а то и тысячи лет назад, все еще стоят, может показаться невероятным!
15 октября учащиеся 11а класса на уроке английского языка познакомились с самыми удивительными и стойкими руинами древности!
