В октябре учащиеся 10-х классов школы 553 посетили Мариинский театр в рамках городской культурно-познавательной программы «Театральный урок». Сначала десятиклассникам провели интересную познавательную экскурсию в «закулисье» театра: на новой сцене во время подготовки к спектаклю, в гримерной и костюмерной, в нотном хранилище и в помещениях для хранения реквизита, бутафории и декораций. В завершении экскурсии ребятам провели творческое театральное занятие, в ходе которого им предстояло сделать своими руками театральный макет сцены из балета «Корсар». После легкого ужина все отправились на старую сцену Мариинского театра на просмотр самого балета «Корсар». Ребята восхищённо следили за каждым действием балета. Ученики остались очень довольны поездкой. Спасибо городу за яркие впечатления!

В первой четверти ученикам 10-х классов школы №553 посчастливилось отправиться в путешествие в рамках городского проекта «Юный путешественник». Программа туристско-экскурсионных поездок для школьников «Юный путешественник Санкт-Петербурга» разработана по поручению Губернатора Санкт-Петербурга Александра Беглова Комитетом по развитию туризма Северной столицы и реализуется совместно с Комитетом по образованию и администрациями районов города на Неве. Исполнителем по реализации маршрутов и обеспечения участия групп школьников осуществляет Российский Союз Предприятий Туриндустрии – Северо-Запад.

Ребятам выпал интересный маршрут «Вода вокруг нас». Первой остановкой оказалась невероятно увлекательная экскурсия по океанариуму. Ребята с интересом слушали экскурсовода о самых разных обитателях Океанариума и следовали по предложенному маршруту, прошли через подводный тоннель длиной 35 метров с движущейся дорожкой, увидели шоу с тюленями. Дальше учеников ждал обед в ресторане отеля «Азимут», а заключением их путешествия была Водная экскурсия по парадной Неве. В обычных осенний питерский день нам очень повезло с погодой. Когда началась водная экскурсия, дождь неожиданно прекратился, ветер разогнал тучи и выглянуло солнце и город заиграл яркими красками.

С воды мы увидели все главные достопримечательности Парадной Невы: Исаакиевский собор, Медного всадника, Кунсткамеру, Дворцовый мост, Адмиралтейство, Эрмитаж, Стрелку Васильевского острова, Петропавловскую крепость.

Экскурсия проводилась с элементами викторины.

Вот и маршрут подошёл к концу, дети были доставлены комфортабельным автобусом к школе. В памяти ребят этот день останется на долго. 

Огромное спасибо нашему городу за интересный маршрут и незабываемые впечатления.

С 17 по 18 ноября 2022 года в Санкт-Петербурге состоялся Всероссийский форум учителей изобразительного искусства «Изобразительное искусство в современной школе: культура, образование, развитие». Его участниками стали почти 300 учителей из всех российских регионов, преподающие школьникам изобразительное искусство. В пленарном заседании приняли участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, вице-губернатор Санкт‑Петербурга Ирина Потехина, председатель Комитета по образованию Наталия Путиловская.

Программа форума была очень насыщенной. При поддержке Министерства Просвещения и РГПУ им. А.И.Герцена состоялись встречи с авторами УМК, художественных мастер-классов, художниками, членами правительства.

В рамках пленарного заседания, которое состоялось в Капелле 18 ноября, 10 педагогам изобразительного искусства из различных регионов России Министр просвещения вручил Благодарственные письма. Особенно приятно отметить, что от Санкт-Петербурга к награждению была представлена Марина Галина Алексеевна, Учитель изобразительного искусства нашей школы. 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга

уведомляет родителей детей льготных категорий

о приеме заявлений на предоставление дополнительной меры социальной поддержки о предоставлении, оплаты части или полной стоимости путевки в организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления

в зимний каникулярный период 2022 – 2023 г.г.

Прием заявлений осуществляется:

— во всех Многофункциональных центрах Фрунзенского района в часы работы;

— в отделе образования администрации района по адресу: Санкт-Петербург, ул. Турку, дом 20, кор.2, кабинет № 216, (контактный телефон 417-36-49)

по вторникам и четвергам с 10-00 до 12-00 и с 14-00 до 17-00.

В зимний каникулярный период количество дней в смене – 12 (период проведения смены с 28.12.2022 по 08.01.2023); ДОЛ «Горизонт» и «Меридиан».

Перечень документов,

необходимых для получения путевки (по категориям):

Документы, необходимые для предоставления путевки детям всех льготных категорий:

1. Заявление;

2. Паспорт заявителя;

3. Свидетельство о рождении и/или паспорта ребенка;

4. Документы, содержащие сведения о месте регистрации ребенка (форма № 9 действительна в течение 30 дней со дня ее выдачи); свидетельство о регистрации по месту жительства (форма № 8); свидетельство о регистрации по месту пребывания (форма № 3);

5. СНИЛС на заявителя и ребенка.

6. Документы, подтверждающие принадлежность к одной из льготных категорий граждан: (приведены ниже в таблице):

ПРИ ПОДАЧЕ ДОКУМЕНТОВ ЧЕРЕЗ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИТСРАЦИИ НЕОБХОДИМО ИМЕТЬ НА РУКАХ И ОРИГИНАЛЫ И КОПИИ ДОКУМЕНТОВ.

№ п/п	Категория	Документы, подтверждающие принадлежность к льготной категорий
1.	дети, оставшиеся без попечения родителей	— копия удостоверения опекуна — копия постановления опекуна
2.	Дети-сироты	— информация о нахождении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подведомственных Комитету по образованию, Комитету по социальной политике или администрациям районов Санкт-Петербурга (предоставляется руководителем организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Комиссию по организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления)
3.	дети из неполных семей	один из ниже перечисленных документов: — копия справки от судебного пристава; — копия формы № 0-25; — копия свидетельства о смерти родителя
4.	дети из многодетных семей	один из ниже перечисленных документов: — копия удостоверения «Многодетная семья Санкт-Петербурга»; — копия справки из отдела социальной защиты населения
5.	дети из малообеспеченных семей	один из ниже перечисленных документов: — справка о доходах всех членов семьи за последние 3 месяца; — справка, выданная центром занятости; — трудовая книжка
6.	Дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи	— информация о нарушении жизнедеятельности (предоставляется органами или учреждениями социальной защиты населения в Комиссию по организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления)
7.	дети, состоящим на учете в органах внутренних дел	— обзорная справка на ребенка, состоящего на учете в органах внутренних дел (предоставляется органами внутренних дел в Комиссию по организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления)
8	Дети, один из родителей (законных представителей) которых является добровольным пожарным, сведения о котором содержатся в реестре добровольных пожарных не менее 3 лет	— выписка о внесении сведений в реестр добровольных пожарных, выданная территориальными органами МЧС России
9	Дети — жертвы насилия	— информация о том, что в отношении ребенка совершено насилие (предоставляется органами внутренних дел, органами или учреждениями социальной защиты населения в Комиссию по организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления)
10	Дети — жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий	— справка, выданная территориальными органами внутренних дел, подтверждающая, что ребенок стал жертвой вооруженных и межнациональных конфликтов, или справка, выданная территориальными органами МЧС России, подтверждающая, что ребенок пострадал от экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий
11	Дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев	— удостоверение вынужденного переселенца или удостоверение беженца, выданное органами Федеральной миграционной службы
12.	Дети, один из родителей (законных представителей) которых участвует или участвовал в проведении специальной военной операции (в выполнении специальных задач) на территориях Украины, Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики	— — документ, подтверждающий участие в проведении специальной военной операции (в выполнении специальных задач) на территориях Украины, Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики, выданный уполномоченным органом или организацией, осуществлявших направление на участие в специальной военной операции (в выполнении специальных задач)
13	дети-инвалиды, а также лица, сопровождающие детей-инвалидов, если такие дети по медицинским показаниям нуждаются в постоянном уходе и помощи	— документ, подтверждающий наличие инвалидности, выданный федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы; — справка по форме № 079/у, утвержденная приказом Министерства здравоохранения РФ от 15.12.2014 № 834н — индивидуальная программа реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. При наличии у ребенка 3 степени ограничения, документы на второго сопровождающего (паспорт и снилс).

Учащиеся 2 Б класса побывали в историческом сердце нашего города — в Петропавловской крепости. Дети в интересной и креативной форме получили полезную информацию о своем городе: о его прошлом и настоящем. Командный дух 2 Б помог преодолеть преграды и добиться победы.

В конце октября учителя английского языка провели мероприятие «ABC party», посвященное окончанию изучения английского алфавита для ребят 2 «А»,   2 «Б» и 2 «В» классов. Ребята участвовали в веселых конкурсах, пели песни, разыгрывали диалоги. Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, учителя отметили отличное знание алфавита у детей.

Мероприятие способствовало повышению познавательной активности и  интереса учащихся к изучению английского языка, развитию навыков работы в команде.

Неполучение налогового уведомления

Срок уплаты

Условия предоставления льгот

30 октября 2022 состоялся ставший уже традиционным Географический диктант, организатором которого является Российское Географическое общество (РГО). В Санкт-Петербурге он проходил на самых разнообразных площадках, как в очном, так и в дистанционном режимах. Отличная возможность очного участия представилась на площадке Российского этнографического музея: простая регистрация, большое количество мест, удобное расположение, интересная экспозиция.

Ровно в 12.00 начался сам диктант. На работу отводилось 45 минут, пользоваться гаджетами не разрешалось. Предлагалось ответить на 10 вопросов первой части и на 30 —  второй. К каждому прилагалось на выбор 4 варианта ответов. Было очень интересно. Вот, например, такой вопрос:

«Этот поделочный полупрозрачный камень жёлтых и красноватых оттенков внешне иногда напоминает янтарь. В больших количествах он встречается в Ульяновской области и в обрывах правого берега Оки в Нижегородской области. Название камню было дано геологом и палеонтологом В.М. Ефимовым в 1985 году в честь старого названия города Ульяновска. Назовите описанный камень.

А) Кварц Б) Аммонит В) Симбирцит Г) Нефрит»

Узнать правильные ответы можно будет через 20 дней, а результаты — 30 ноября на странице Географического диктанта РГО, также там доступна демоверсия заданий. Наш учитель истории и обществознания Арбузова Т.Г. уже получила сертификат участника очного тура.  

Сотрудники музея в качестве бонуса предложили всем присутствовавшим прогуляться по выставкам и экспозициям и даже провели замечательную обзорную экскурсию для желающих.

Осень – прекрасное и весьма удивительное время года! Вокруг стоят деревья с пожелтевшими и наполовину опавшими листьями, а под ногами лежит огромный ковёр, пестрящий бешеным разнообразием всех ярких и насыщенных оттенков. Ещё лучше, если такие замечательные пейзажи сопровождаются осенним солнцем, последним лучиком лета. А если рядом твои друзья, то это ли не счастье?

В конце октября учащиеся 10 классов вместе с классными руководителями отправились в путешествие по Псковской области.

В первый день ребята изучали сам город Псков — Кремль, башни, набережную. Это было великолепно! Все были поражены гармонией, спокойствием и красотой этого места! Архитектура Пскова впечатлила всех! После увлекательной прогулки учащиеся отправились в отель, где играли в огромное количество игр, общались, смеялись. Этот вечер сильно укрепил отношения между классами.

На следующий день десятиклассники посетили сразу 2 места: Изборск и Печоры.

Изборск покорил сердца чудесной природой: вид с крепостной стены был словно  картина. Такое раздолье до самого горизонта! И сразу поверилось в то, что вода из местных источников принесет счастье, удачу, мир и спокойствие, которое особенно чувствуешь, глядя на лебедей, проплывающих по Городищенскому озеру.

Далее группа отправилась в Печорский мужской монастырь — место настоящей силы. Одевшись по всем правилам, послушали интересную экскурсию, выпили необыкновенно вкусный квас. 

На протяжении всего пути домой в автобусе ребята пели песни и вспоминали увиденное. 

Слова огромной благодарности за организацию, душевное отношение и поддержку прозвучали от коллектива 10х классов в адрес классных руководителей Замосковской Н.В. и Хараишвили Н.А. Эта поездка понравилась всем без исключения и надолго останется в памяти!

18 октября учащиеся 5в класса с классным руководителем Николаевым С.А. посетили Музей политической истории, находящийся в особняке М. Кшесинской. В рамках программы «Чем писали в старину» дети познакомились с различными материалами, использующимися для письма в разные века и в разных странах. На уроках истории ученики уже изучали Древний Египет, начали изучать Междуречье, поэтому данная программа способствовала не только получению новых знаний, но и дала возможность закрепить уже имеющиеся. Пятиклассники не просто внимательно слушали, но и активно отвечали. Время пролетело незаметно, этому способствовало выполнение творческого задания. Ученики писали на восковых табличках, гусиным пером, как А.С. Пушкин, и перьевой ручкой, учились чистить перо и использовать промокашку.