Планеты, звезды, галактика, вселенная — эти слова всем знакомы с детства. Юрий Гагарин, Алексей Леонов, Валентина Терешкова – первые космонавты, покорившие космос! В рамках Недели космонавтики в нашей школе в формате онлайн проходилвиртуальный конкурс — выставка «Однажды в Космосе». В группе Вконтакте «ГБОУ СОШ № 553» была возможность проявить себя творчески. Специальный альбом (https://vk.com/album-81060246_280298341) представлен рисунками, созданными учениками при помощи разных техник и средств.
Со́лнечная систе́ма — планетная система, включает в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг Солнца. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад. Ученые выдвигают множество версий возникновения нашей Солнечной системы. В сороковых годах прошлого столетия Отто Шмидт выдвинут гипотезу о том, что Солнечная система возникла потому, что холодные пылевые облака притянулись к Солнцу. С течением времени облака сформировали основы будущих планет. В современной науке именно теория Шмидта является основной. Солнечная система представляет собой лишь малую часть большой галактики под названием Млечный Путь. В Млечный Путь входит более ста миллиардов различных звезд. Для осознания столь простой истины человечеству понадобились тысячелетия. Открытие солнечной системы произошло не сразу, шаг за шагом, на основании побед и ошибок, формировалась система знаний. Основной базой для изучения Солнечной системы были знания о Земле…
Чтобы увидеть, понять структуру Солнечной системы, классам было предложено самостоятельно придумать, разработать и представить свой необычный макет Солнечной системы в рамках конкурса «Классная система». Материалы, масштаб и творческая составляющая макета никак не регламентировались. Учащиеся 5-11 классов представили разные макеты: не было ни одного похожего макета, все подошли к заданию максимально креативно!
Перейдя по ссылке, можно ознакомиться со всеми творческими работами конкурса. Открываем ссылку, щелкаем кнопку «Далее» и наслаждаемся чистым творчеством!
12 апреля исполнилось 60 лет первому полету человека в космос, в честь этого события в нашей школе в период с 7 по 14 апреля было проведено 8 интеллектуальных игр «Космо-квиз», в которых приняли участие ученики 5-11 классов. Как и полагается перед космическим полетом, в начале каждого интеллектуального соревнования участники проходили небольшую физическую и интеллектуальную космо-разминку. Далее следовал обратный отсчет от трех до одного и произносилось специальное, символичное для всей космонавтики, слово: «Поехали!». Чтобы ответить на поставленные вопросы, командам необходимо было догадаться и найти логическое решение той или иной задачи, будь то разгадывание ребуса для получения новых знаний о космонавтах МКС, либо же поиск потерянных строчек стихотворения Евгения Долматовского«И на Марсе будут яблони цвести». Только проявив смекалку, работая сообща, можно было выиграть!
Много веков пожары тушили «всем миром». Колокольный звон извещал о пожаре, и жители соседних домов бежали помогать тушить огонь. Но испуганная толпа людей часто больше мешала тушению огня, чем помогала. С силой бушующего огня очень трудно справиться! Но есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасая людей попавших в беду. Кто они – эти бесстрашные, сильные, тренированные, самоотверженные люди? Как же называют людей этой профессии? Пожарные.
В России первая пожарная команда была организована по приказу императора Александра I в 1803 году. Но многие до сих пор не знают, как правильно их называть – «пожарные» или «пожарники». Оказывается, есть у этих слов своя интересная история.
Слово пожарник вплоть до конца XIX века обозначало не тушителя пожара, а погорельца, человека, чье имущество пострадало от огня. Назвать пожарного пожарником значило превратить его из спасателя в жертву или, еще хуже, – в поджигателя.
Сегодня слово «пожарный» употребляется в значении «боец пожарной команды» и считается нейтральным, а слово «пожарник» – разговорным. В среде представителей пожарной службы и сейчас слово «пожарник» не употребляют применительно к этой профессии.
В любом случае, как не называй, профессия пожарного – это одна из самых сложных профессий в мире. Можно научиться лазить по выдвижной лестнице, пользоваться противогазом, двигаться в густом дыму, бегать, прыгать, поднимать тяжести, но самое трудное – это в каждое мгновение быть готовым рисковать своей жизнью, чтобы спасти чью-то другую.
30 апреля отмечается день пожарной охраны России. В преддверии этого профессионального праздника 15 апреля ученики 5б класса посетили пожарную часть. Ребята прогулялись по караульному помещению, посетили настоящий гараж, в котором рассмотрели все детали пожарной техники и, самое главное, им разрешили посидеть внутри настоящих машин! Экскурсоводом был пожарный, который рассказал о тяжелой, но интересной работе, приводил примеры из своей службы, рассказывал истории тушения пожара, спасения людей и животных. Обязательно был проведён инструктаж, как себя вести с огнём.
Аппарат Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Санкт-Петербурге и Комитет по государственному заказу при информационной поддержке главного городского делового издания «Деловой Петербург» проводят опрос среди предпринимательской общественности в сфере государственных закупок. По итогам опроса в конце апреля 2021 года планируется совместное мероприятие, где по самым актуальным и острым вопросам от бизнеса будут даны расширенные ответы уполномоченным органом. Состоится обсуждение тенденций закупочной системы и тех ограничивающих факторов, которые по мнению бизнеса, препятствуют сегодня эффективному участию в государственных закупках.
12 апреля 2021 года во Дворце учащейся молодежи Санкт-Петербурга завершился заключительный этап V открытого городского Фестиваля-конкурса «Наследники Вселенной» среди обучающихся государственных образовательных учреждений. Целью Фестиваля является привлечения внимания обучающихся к отечественной космонавтике, повышения интереса к исследовательской деятельности и освоению космоса, создания условий для развития творческих навыков и способностей, которые помогут обучающемуся в самореализации и адаптации в обществе.
Поздравляем победителей нашей школы: 3 место — ученики 7-х классов, 2 место — Андреева Анастасия, учащаяся 6класса. Молодцы!
15 апреля 6а класс побывал на очень интересной и необычной экскурсии «Петербург назубок 2.0» на английском языке. Это была экскурсия-игра, в ходе которой ребята не только посетили основные достопримечательности, расположенные в центре Петербурга, узнали имена талантливых архитекторов, создавших эти замечательные творения, но и познакомились с приемами мнемотехники, т.е. ускоренного запоминания информации. Действенные приемы, которые хорошо были восприняты учащимися, продемонстрировал замечательный экскурсовод — молодой человек, знающий 8 языков. Теперь ребята знают, зачем феррари ездит вокруг Александровской колонны, вороны сидят на крыше Казанского собора, и что тля делает на фасаде Мраморного дворца. А вы?
Петербург порадовал нас сегодня, подарив прекрасную солнечную погоду, и ждет снова на экскурсии, ведь ему есть, о чем нам рассказать.
Люди всегда мечтали отправиться к звёздам. 60 лет назад эту мечту осуществил советский лётчик-космонавт Юрий Гагарин. Первый пилотируемый полёт в космос навсегда изменил историю нашей планеты. С этого момента началось долгое путешествие человечества в космос. Туристические полёты, база на Луне, колонизация Марса, путешествия за пределы Солнечной системы — теперь это не просто мечты. Это цели, к которым идут новые первопроходцы. Но первым навсегда останется он: Юрий Алексеевич Гагарин.
9 апреля учащиеся 5б, 7а классов узнали много новых фактов о биографии Юрия Гагарина, истории первого полёта человека в космос. Были представлены краткие доклады, интересные фотографии, обсуждались занимательные вопросы истории изучения космоса.
